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小学班级图书角管理与学生阅读兴趣激发实证研究论文

摘要：本文以小学班级图书角为研究对象，探讨图书角管理与学生阅读兴趣激发之间的关系。通过实证研究，分析图书角管理现状，提出针对性的改进措施，旨在提高学生阅读兴趣，促进班级图书角作用的发挥。

关键词：小学班级图书角；管理；学生阅读兴趣；实证研究

一、引言

（一）研究背景与意义

1.背景介绍

随着教育改革的深入推进，培养学生的阅读兴趣和阅读能力成为教育工作者关注的重要课题。小学班级图书角作为学校教育的重要组成部分，为学生提供了丰富的阅读资源，有助于拓宽学生的知识视野，提高学生的阅读素养。然而，在实际管理过程中，部分班级图书角存在管理不善、资源利用率