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- 2025-10-19 发布于安徽
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《风景谈》教案
一教学目标
1.理解散文的“形”与“神”、“景”和“情”相辅相成的关系。
2.学习散文中准确、精炼、严密、生动的语言。
二教学重点
1.材料的组织顺序。
2.贯穿散文的思想红线。
3.散文的色彩和感情基调。
三教学难点
1.“形”与“神”的结合点。
2.“景”与“情”的统一。
四教学方法
1.课外自学法
2.课内讨论法
3.读写结合法
4.审美神游法.
五课时安排
两课时
六教学过程
(一)导语设计
我们在初中学过一篇散文《白杨礼赞》,它是我国现代文学史上伟大的文学家,文化战士茅盾先生
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