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- 2025-10-21 发布于湖南
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四川省新高考2025级高三适应性考试语文参考答案及评分标准
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
1.C2.C3.D
4.(4分)
①传承:材料一、二都重视考古成果,主张三星堆文明和中原文明关系密切,关注不同文化的互动关系。②创新:材料二突破以往研究的局限,重视新技术的应用,通过多学科视角下对互动网络的探索,为三星堆研究提供了更多有力的支撑。
(答出一点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
5.(6分)
①依据文献和考古,以三星堆为代表的古蜀文明是长江上游的一个重要文明中心,与中原文明有着明显不同,形成独特文明特色。②多学科分析发现,三星堆文明与其他区域文明互相影响,形成跨区域流通网络,呈现出多元融合特征。③追溯遗存来源,三星堆文明受到大量商文化的影响,与中原的文化传播与交流在夏代甚至更早就已开始。
(答出一点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
6.A
7.D
8.(4分)
①气势:作家创作时的心理状态、思想情感,以及文章打动读者的内在精神。②脉络:贯穿于作品全文,将文中各要素串联为有机整体的隐形线索。
(答出一点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
9.(6分)
①开篇铺垫:首段以白昼变长、农人早起开篇,暗示农民对时间的敏感,为后文详写农事节奏做了铺垫。②结尾呼应:结尾总结“天因农人而长”,呼应开篇“早早地捕捉到春的脚步”,强调农民通过勤劳拓展时间价值。③整体贯通:作者对农事和农人朴素而热烈的情感贯穿全文,以时间为序层层递进展现农事节奏,凸显农人勤劳品质。
(答出一点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分)
10.CEG(每处1分)11.B
12.C
13.(8分)
(1)想象着他(当年与人)击掌谈笑、潇洒不凡的样子,仿佛就在眼前,您一定要为我(写篇序文)记述这件事啊。(“抵掌风流”“识”翻译正确各1分,大意正确2分)
(2)希望他能在此地稍作停留,日后有精力时,料理一下文敏公的家事。(“少”“经纪”翻译正确各1分,大意正确2分)
2
14.(3分)
①知识丰富,为儒生提供学习素材。②品类多样,涵盖多种实用性作品。③考证史实讹误,为历史鉴戒和辩论提供依据。
(答出一点1分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
(四)阅读IV(本题共2小题,9分)
15.C
16.(6分)
①其五“何不”以反问开篇,激励男儿应持吴钩征战沙场,带有强烈的劝勉意味,体现诗人渴望建功立业的豪情。②其六“何处”以反问作结,情感转向悲愤,面对辽海频繁的战乱,诗人质问空谈文章、悲秋感怀有何意义,流露出壮志难酬的苦闷。
(答出一点3分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
(五)名句名篇默写(本题共1小题,6分)
17.(6分,每空1分,错字、别字、漏字均不得分)
(1)有善始者实繁能克终者盖寡
(2)族秦者秦也非天下也
(3)示例一:会当凌绝顶一览众山小
示例二:不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
示例三:西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅(如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
二、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共2小题,8分)
18.(4分)
示例:①更是无法实现②主要依循客观事实
(答出一处2分,意思答对即可。如有其他答案,只要符合语境,可酌情给分)
19.(4分)
错别字:①将“剧”改为“俱”;②将“缪”改为“谬”。
语病:将“或包含恶搞内容充斥其间”改为“或包含恶搞内容”,或者“或恶搞内容充斥其间”。
(错别字改对一处1分,语病修改正确2分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,12分)
20.(2分)
A.另辟蹊径(别出心裁)B.异想天开(或天方夜谭)
(填对一空1分,如有其他成语,符合语境也可得分)
21.(6分)
①人工合成淀粉的方案设计;②人工合成淀粉的操作过程;③人工合成淀粉的细节优化。(每条概述2分,意思答对即可,超出字数酌情扣分)
22.(4分)
人造肉是指通过合成生物学技术,在实验室环境中培养出的、在口感和成分上与天然肉类高度接近的食品。
(符合定义格式1分,关键信息一点1分,意思答对即可)
三、写作(60分)
23.(60分)
作文评价整体要求:文风端正,文脉清晰,文气顺畅。思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性
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