强化训练苏科版八年级物理下册《压强和浮力》定向训练试题（含解析）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《压强和浮力》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）

A．甲液体的密度小于乙液体的密度

B．甲液体的密度等于乙液体的密度

C．甲液体的密度大于乙液体的密度

D．无法判断

2、盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器的底面积为100cm2，容器对桌面的压强为500Pa；用细线拴一金属球，金属球的密度为8g/cm3，将金属球浸没在液体中，如图乙所示，容器对桌面的压强为600Pa；将细线剪断，金属球沉到容器底部，如图丙所示，容器对桌面的压强为1500Pa，则下列判断正确的是（）

A．金属球所受浮力是6N B．金属球的体积是100cm3

C．液体的密度是0.8g/cm3 D．金属球对容器底部的压力是10N

3、下列生活器件中，利用连通器原理的是（）

A．密度计 B．茶壶 C．抽水机 D．注射器

4、如图甲所示，将一金属圆柱体挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中（水足够深且不考虑水面上升），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F，图乙是根据记录数据作出的F和h关系的图象（g取10N/kg）。由图象可知（）

A．该金属圆柱体的高度是12cm

B．该金属圆柱体的横截面积是60cm2

C．该金属圆柱体的体积是2103m3

D．该金属圆柱体的密度是4103kg/m3

5、在图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）

A．离心式水泵 B．船闸 C．用管子吸饮料 D．吸尘器

6、如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球其中（ρ盐水ρ水ρ酒精），则下列四种说法正确的是（）

A．三个容器对水平桌面的压强相等

B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大

C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大

D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变

7、甲、乙、丙、丁四个体积相同而材料不同的实心球，在水中静止后的情况如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲球受到的浮力最大 B．丙、丁两球受到的浮力不一样大

C．甲球的密度比水小 D．丁球沉入水底，所受浮力最小

8、均匀正方体甲、乙于水平地而上，对水平地面的压强分别为p甲、p乙，如图所示。现沿水平方向分别切去相同高度的部分后，甲、乙剩余部分对水平地面的压强相等。下列关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和甲、乙正方体对水平地而的压强p甲、p乙大小的判斯，正确的是（）

A．ρ甲=ρ乙，p甲p乙 B．ρ甲=ρ乙，p甲p乙

C．ρ甲ρ乙，p甲p乙 D．ρ甲ρ乙，p甲p乙

9、如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力分别为、和，梨子的质量、体积及受到的浮力分别为、和，以下正确的选项有（）

（1）若，则一定小于；（2）若，则一定大于

（3）若，则一定小于；（4）若，则一定大于

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10、100克物体放在盛放液体的杯子里，溢出液体80克，则（）

A．物体将沉入杯底 B．物体将浮在液面上

C．物体将悬浮在液体中 D．无法确定物体的沉浮

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在底面积为0.1m2、足够高的薄壁柱形容器中，放入一个体积为10-3m3的冰块，其与容器底的接触面积为0.05m2，冰的密度为0.9×103kg/m3。若冰块熔化成水，则水的质量______冰块的质量，水的体积______冰块的体积，水对容器底的压强______冰块对容器底的压强。（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。

2、1644年意大利科学家______首先用实验测定了大气压的值，到了十七世纪中期，德国学者做的______实验，才使人们确信大气压强的存在。压强是表示______的物理量，压力______（选填“一定”、“可能”或“一定不”）是重力。如图所示的容器中盛满水，A点处压强是______帕。

3、著名的______实验证明了大气压的存在且大气压的值是很大的。学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平，这利用的是______原理。