苏教版（2024）数学三年级上册第四单元 毫米、分米和千米 提优测试（含解析）.docxVIP

苏教版数学三年级上册第四单元毫米、分米和千米提优测试

一、填空题

1．田田和贝贝跳远，田田跳了1.48米，贝贝跳了1米5分米，跳得远。

2．林林在公园里发现一个很深的小洞，他把一根2米长的竹竿插到洞底，在洞口的地方给竹竿做上记号(洞口不到竹竿的一半)，取出后又把竹竿的另一端插到洞底，再做上记号，这时两个记号之间的长度是2分米。这个小洞深分米。

3．猴子的尾巴不仅可以保持平衡，还可以缠住树枝代替手的功能。一只猴子用尾巴完全缠住树枝，缠2圈多1分米，缠3圈缺10厘米，这只猴子的尾巴的长度是分米。

4．亮亮家的客厅长度是3米50厘米。他想根据这个长度购置一组沙发(如下图)，这组沙发(填“能”或“不能”)摆放下。

5．在横线上填上合适的长度单位。

1+9=1。

1+99=1。

1-8=2。

1-8=992。

二、选择题

6．爷爷要安装一批小圆凳(如图)，每条凳子腿的高度是2分米。将一根长6米的木料锯成凳子腿，可以做（）个这样的小圆凳。

A．10 B．20 C．30

7．东东家、小丽家与学校在同一条直线上。东东家离学校3千米，小丽家离学校5千米，从东东家走到小丽家一共要行（）千米。

A．8 B．2 C．3或8 D．8或2

8．如图，把3根长5厘米的木棒粘在一起。粘接部分长度相同，粘接好的木棒一共长（）厘米。

A．15 B．14 C．13 D．12

9．学校运动会奖牌直径70毫米，厚6毫米，5块这样的奖牌探在一起厚()厘米。

A．350 B．30 C．3

10．一根2分米长的细绳，对折两次后，每段长()。

A．10厘米 B．10毫米 C．5厘米 D．5分米

三、解决问题

11．一只蜗牛先向前爬了4分米，又向后爬了50毫米，再向前爬了30毫米，最后又向后爬了25厘米。现在这只蜗牛在起点前面还是后面?距离起点多少厘米?

12．有几块长度和形状相同的木板钉在一起后如下图所示，这样的三块木板钉在一起长多少分米？

13．小明把一根竹竿垂直插入水池，在竹竿上刻上一个记号表示水深；再把这根竹竿掉过头来垂直插入水池，也刻上一个记号表示水深，两个记号相距30厘米。如果水深是11分米，那么这根竹竿长多少分米?

14．在布上倒一些温热的醋擦沾染尘垢的玻璃，这样擦玻璃更容易擦干净。同同用这样的方法擦玻璃，她伸直手臂时，可以擦到15分米高的地方，如果站在一个高30厘米的凳子上擦一扇高2米的玻璃门，能全擦到吗？

15．有5个大小相同的铁环连在一起拉紧后如图：

这条铁链有多长？

16．学校评选“爱阅读”奖，奖品为每人一本书。三(1)班有9名女同学和8名男同学获奖。同学们都愿意共享图书，为此班主任老师想购置一个图书收纳架，有下图中A、B两种款式，已知每本书的厚度大约是9毫米，选择下面哪种款式比较合适？请写出你的建议，并说明原因。

答案解析部分

1．【答案】贝贝

【解析】【解答】解：1米5分米=1.5米，1.48米＜1米5分米，所以贝贝跳得远。

故答案为：贝贝。

【分析】1米=10分米，把1米5分米换算成以米为单位的数，比较后判断谁跳得远即可。

2．【答案】9

【解析】【解答】解：2米=20分米

（20-2）÷2

=18÷2

=9（分米）。

故答案为：9。

【分析】竹竿两次插入洞底，两个记号之间是未插入部分内的部分，那么用竹竿的总长度减去两个记号之间的长度，剩余部分是小洞深度的2倍，单位换算2米=20分米，小洞的深度=（20-2）÷2=9分米。

3．【答案】5

【解析】【解答】解：10厘米=1分米，1+1=2(分米)，2×2+1=5(分米)，所以这只猴子的尾巴的长度是5分米。

故答案为：5。

【分析】先把单位进行换算，即10厘米=1分米，两种情况差了1圈，差了1+1=2(分米)，所以1圈的长度是2分米，故这只猴子的尾巴的长度=绕1圈的长度×2+缠2圈多的长度。

4．【答案】不能

【解析】【解答】解：8分米＋8分米＋24分米=40分米=400厘米

3米50厘米=350厘米

350厘米＜400厘米，这组沙发不能摆放下。

故答案为：不能。

【分析】沙发不算两点扶手的长度=8分米＋8分米＋24分米=40分米=400厘米，然后与客厅的长度比较大小。

5．【答案】分米；分米；米；厘米；厘米；米；厘米；毫米；毫米；米；毫米；毫米(答案不唯一)

【解析】【解答】解：1分米+9分米=1米

1厘米+99厘米=1米

1厘米-8毫米=2毫米

1米-8毫米=992毫米

故答案为：分米；分米；