人教版初中初二八年级物理-压强-(6)-名师教学PPT课件.pptVIP

第九章第１节压强叶城县第四中学教师李拥军做一做如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？两个手指的受力有什么不同？用两个手指用力向中间压一直铅笔压力的定义：一、压力压力的特点：压力FGGGFF垂直作用在物体表面上的力。压力方向与物体表面垂直。FFFF=GF≠GF与G无关画出支持面受到的压力的示意图GGG想想做做压力与重力的区别和联系压力（F）重力（G）区别定义施力物体大小方向作用点联系垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力施加压力的物体地球施力物体施加力的大小正比于物体质量垂直受力物体接触面且指向被作用的物体总是竖直向下受力物体表面重心只有当物体放在水平面时，压力大小才等于物体重力大小。即：F=G想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积实验探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。二、压力的作用效果实验过程实验表明：压力的作用效果与有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力压海绵实验1.swf压海绵实验2.swf实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力___受力面积定义压强结论：三、压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。Nm2=1Pa2．压强的单位：国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。1压强单位Pa的物理意义：20Pa表示什么意思：表示物体在1m2面积上受到的压力是20N。例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：依题意得书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强答：书对桌面的压强为60Pa。想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？坦克的履带铁轨下铺枕木宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈减小受力面积S(F一定时)增大压力F(S一定时)1、增大压强同时增大压力，减小受力面积当压力F一定时，压强与受力面积S成反比四、怎样增大或减少压强2、减小压强增大受力面积S(F一定时)减小压力F(S一定时)同时减小压力，增大受力面积当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？1．增大压强的事例：注射针尖破窗锤冰刀增大和减小压强.mp42．减小压强的事例：练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。动物减小压强的方法.flv本课小结压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关压强的定义压强的公式压强的单位增大压强的方法减小压强的方法1、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（）A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行D2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()。A．压力不变，压强改变B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变D．压力改变，压强不变Ａ3．小明买了一些水果，他用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道