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(名师选题)部编版高中语文必修上第三单元带答案基础知识点归纳总结

选择题

1、下列句子中，加点字的解释不正确的一项是()

A．明明如月，何时可掇掇：拾取，采取

．

B．越陌度阡，枉用相存存：存在，保存

．

C．契阔谈，心念旧恩：同“宴”，宴饮

．

D．去日苦多去：过去的

．

2、对“廉颇老矣，尚能饭否？”典故作用的理解，不正确的一项是（）

A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。

B．作者借廉颇虽老还有人想起用他的故事，反衬自己得不到朝廷重用，从而抒发了报国无门的感慨。

C．为今天再也找不到像廉颇这样的大将感到痛惜。

D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。

3、下列诗句所用修辞手法与例句不相同的一项是（）

例句：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

A．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

B．曲中收拨当心划，四弦一声如裂帛。

C．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

D．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

4、下列各项中，没有使用夸张修辞的一项是（）

A．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

B．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

C．我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。

D．世间行乐亦如此，古来万事东流水。

5、李清照的下列词句中，从词的风格看与其他三项不同类的一项是()

A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

C．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

D．九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

6、下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A．烟涛微茫信难求信：确实、实在

．

B．失向来之烟霞向来：原来

．．

C．洞天石扉，訇然中开訇然：形容声音很大我欲因之梦吴越因：于是

．．．

D．恍惊起而长嗟恍：猛然惊醒的样子潦倒新停浊酒杯潦倒：衰颓，失意

．．．

7、比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项是()

A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。

B．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。

C．辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的

愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。

D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。

8、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常

聚集着的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕在人潮汹涌的现

代城市，也可以获得心灵的宁静。

A．名闻遐迩闻风而至杂居

B．名噪一时闻风而至栖居

C．名噪一时纷至沓来杂居

D．名闻遐迩纷至沓来栖居

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9、用典又称用事，是古典诗文中常见的一种修辞手法，就是将古代人物故事和有来历出处的词语融会在文句

或诗词中，来曲折委婉的表达思想感情。请梳理《京口北固亭怀古》中涉及与京口有关的典故，并说说作者

借这些历史人物和历史事件表达的思想情感，把它们填写在下列表格中

与京口有关的典故表达的思想情感

10、下列对《短歌行》的赏析，不正确的一项是（）

A．“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”这四句诗表达了诗人对人生短促的消极之“叹”。

B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“子衿”的典故，意在表达作者的求贤若渴。

C．根据当时的时代背景可知，诗人“忧从中来”的“忧”来自壮志未酬，来自对社会动荡的担忧，等等。

D．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”四句借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，

希望天下贤士归于自己。

11、我们应如何看待陶渊明的隐居生活？

部编版高中语文必修上第三单元带答案(四十七)参考答案

1、答案：B

本题考查学生理解文言实词含义的能力。

B.“存：存在，保存”错误。本句意为“远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我”。“存”，问候，思念。

故选B。

2、答案：C

本题考查学生理解和分析文言文中典故的含义和作用的能力。