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上高县国投集团及下属子公司公开招聘工作人员【16人】考试参考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工李某在工作中盗窃公司财物，金额较大。根据刑法规定，李某的行为构成()。

A、职务侵占罪

B、盗窃罪

C、贪污罪

D、诈骗罪

答案：B

解析：盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取他人财物数额较大的行为。李某作为公司员工，利用工作便利盗窃公司财物，符合盗窃罪的构成要件。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为，与题干情形不符。贪污罪是国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为，李某并非国家工作人员，排除此选项。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法骗取数额较大的公私财物的行为，与题干情形不符。故选B。

2．汉字“鼎”在古代常用来象征权力和地位，以下哪个选项不属于“鼎”的象征意义？()

A、国家

B、权力

C、财富

D、和平

答案：D

解析：“鼎”在古代常被视为国家政权的象征，如“问鼎中原”表示争夺政权。同时，鼎也是贵族身份和权力的代表，鼎的材质和数量常反映使用者的地位。鼎的厚重造型也象征着稳定和坚固，但并非象征和平。和平的象征通常与“玉”“鸽子”等意象相关。故选D。

3．中国近代史上，五四运动爆发的直接导火索是()。

A、新文化运动的兴起

B、巴黎和会上中国外交的失败

C、辛亥革命的爆发

D、五四运动宣言的发布

答案：B

解析：五四运动爆发的直接原因是1919年巴黎和会上中国代表团提出的合理要求被列强拒绝，特别是关于山东权益的问题引发国内强烈不满。新文化运动为五四运动奠定了思想基础，但非直接导火索。辛亥革命发生于1911年，时间上早于五四运动。五四运动宣言是在运动爆发后发布的，非导火索。故选B。

4．中国古代四大发明中，对世界文明影响最为深远的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：A

解析：四大发明对世界文明的影响各有侧重，但造纸术的影响最为广泛和持久。造纸术的发明极大地促进了知识的传播和文化的交流，是人类文明发展的重要里程碑。指南针推动了航海和地理探索，火药改变了战争形态，印刷术提升了文化传播效率，但造纸术的基础性作用更为突出。故选A。

5．中国地理上最高的山脉是()。

A、昆仑山脉

B、喜马拉雅山脉

C、秦岭山脉

D、天山山脉

答案：B

解析：中国地理上最高的山脉是喜马拉雅山脉，其主峰珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔约8848.86米。昆仑山脉横贯中国西部，是亚洲中部大山系，但高度不及喜马拉雅山脉。秦岭—淮河一线是中国南北方的地理分界线，秦岭山脉并非最高。天山山脉位于中亚，虽为中国西部重要山脉，但高度不及喜马拉雅山脉。故选B。

6．根据《中华人民共和国行政复议法》，公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起()内申请行政复议。

A、30日

B、60日

C、90日

D、180日

答案：B

解析：《中华人民共和国行政复议法》规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60日内申请行政复议。法律另有规定的除外。30日、90日、180日均不符合法律规定的复议申请期限。故选B。

7．我国近年来在航天领域取得的重大科技成就包括()。

A、嫦娥四号成功登陆月球

B、天问一号火星探测任务圆满成功

C、北斗卫星导航系统全球组网完成

D、以上都是

答案：D

解析：我国近年来在航天领域取得了多项重大成就，包括嫦娥四号成功登陆月球背面、天问一号火星探测任务实现“绕、着、巡”三大目标、北斗卫星导航系统完成全球组网，为全球用户提供服务。故选D。

8．某省地处我国南方沿海，其省会是()。

A、成都

B、广州

C、杭州

D、南京

答案：B

解析：广州是广东省的省会，位于我国南方沿海地区。成都是四川省的省会，杭州是浙江省的省会，南京是江苏省的省会，均不在南方沿海。故选B。

9．撰写公文时，标题应居中排列，一般采用()。

A、黑体二号字

B、宋体三号字

C、楷体四号字

D、仿宋_GB2312五号字

答案：A

解析：根据《党政机关公文格式》规定，公文标题一般采用黑体二号字，居中排列。宋体、楷体、仿宋_GB2312均不符合公文标题的字体要求。故选A。

10．孔子曰：“三人行，必有我师焉。”这句话体现的哲学观点是()。

A、辩证法

B、相对主义

C、历史唯物主义

D、实践是检验真理的唯一标准

答案：A

解析：“三人行，必有我师焉”强调从他人身上学习，体现了辩证法中“矛盾双方相互依存”的思想，即每个人都有值得学习的地方。相对主义