重难点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专题训练试题（含解析）.docxVIP

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图3所示，由图可知下列说法正确的是

A.a物质的密度最大

B.b物质的密度是1×103kg/m3

C.c物质的密度是a的两倍

D.a、b、c的密度与它们的质量、体积有关

2、实验室有下列四种量筒，分别标有量程和分度值，要想一次性比较准确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，那么应该选用的量筒是（前者为量程，后者为分度值）??（?）

A、50ml、1ml??B、100ml、5ml?C、250ml、5ml?D、300ml、10ml

3、小东用一个最多能装4kg水的塑料桶装满植物油，则桶内植物油的质量

A．一定等于4kg???????????B．可能等于4kg

C．大于4kg?????????????D．小于4kg

4、小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是

A．用天平测量空烧杯的质量

B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量

C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积

D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量

5、用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(???)。

A．看上去不多不少

B．能淹没固体，且固体放入后水不会溢出

C．水面约在量筒中间

D．能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程

6、下列情况中，质量会发生变化的是

A．跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了???B．铁块在高温下变成铁水

C．把一根金属棒拉成金属丝????D．粉笔写字后变短了

7、实验室有四个量筒，想要一次并且尽量准确量出80ml的水，应该选用：

A．量程50ml，分度值1ml??B.量程100ml，分度值1ml

C.量程150ml，分度值2ml?D.量程200ml，分度值5ml

8、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示．则量杯的质量与液体的密度是

A．20g，1．0×103kg／m3????B．60g，0．8×103kg／m3

C．60g，1．0×103kg／m3???D．20g，0．8×103kg／m3

9、某研究性学习课题小组在徐老师的指导下，完成了水的体积随温度变化的研究，得到了如图所示的图象，从图象中可以得到以下信息，其中正确的是：

A、水在0℃到4℃间体积逐渐减小

B、水在4℃时的密度最小

C、水在4℃时的体积最大

D、水的密度一直保持不变

????

10、试判断3×107mg所表示的质量可能是

A．一朵玫瑰花???B．一头小猪???C．一头大象???D．一杯水

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小明在学校运动会上获得一枚奖牌，他想知道这块奖牌是否是纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出奖牌的质量和体积分别为14g和2㎝3，并算出它的密度为_____g/㎝3.小明查密度表知道，铜的密度为8.9×103㎏/ｍ3,由此他判断该奖牌_____(填是或不是)由纯铜制成的。若将奖牌分成四等份，则每一份的密度是_________㎏/m3

2、甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中???同学读数正确，量筒中液体体积为??_____________ml.

3、“鸟巢”重点打造以冰雪运动为主体的冬季乐园观光活动．为了营造完美的滑雪体验，“鸟巢”用雪全部由人工制造．记者从造雪机销售厂家了解到，1t水可以造2m3的雪．由这则报道可知，人工造出的“雪”的密度约为?????kg/m3.

4、测量形状不规则的固体体积，由图可知，液体的体积为_____cm3，固体的体积为____cm3。

5、形状规则的固体物质，体积可以用???来测量，液态物质和形状不规则的固体，体积可以用???来测量。

6、测定形状不规则的实心铁块的密度时，质量可用天平测出，体积可用量筒和水测出。实验要求量筒中盛水应适量，适量的标准是：

(1)?????????????；

(2)?????????????。

7、用量杯盛某种