2025年中秋文艺晚会策划方案范文(精选3篇) .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

一、活动背景：

中秋节是仅次于春节的中国第二大传统节日、中秋的月亮饱含深情，

圆圆的月亮和各式各样的月饼象征着团圆、在中秋节晚上，人们也喜欢吃

一些水果和其他团圆水果，希望他们的家人幸福，甜蜜和健康、虽然所有

的学生都喜欢中秋节，但他们对它了解不多、开学了，中秋节快到了、因

此，我们确立了“月亮到中秋节特别亮”的活动主题，带领学生在家乡开

展综合实践活动，组织学生调查，了解中秋节的由来、习俗、相关诗词、

月饼等、我们希望通过中秋节的各种活动，孩子们可以了解传统的民族节

日，体验社会生活

二、活动持续时间和目标：

1、活动时长：2周

2、活动目标：

（1）认知目标：

了解中秋节的起源；

了解中秋节的习俗；

了解中秋月饼的相关知识；

了解中秋节的诗歌

（2）能力目标

在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力、

沟通合作能力、形成从生活中主动发现和解决问题的能力，养成独立、合

作、探究等良好品质

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

学会如何调查、收集和整理资料，培养收集和处理信息的能力、培养

学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力、通过展

示和朗读，培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣

（3）情感目标：

中秋节的习俗很多，形式也不一样，但都寄托了人们的情感、通过这

次活动，学生可以走进中国传统文化，唤起他们热爱生活、热爱家乡、热

爱传统文化的美好情感

三、活动的特点

1、把发展学生的综合能力作为根本目标

2、突出活动的自主性和实践性

综合主题活动注重参与、体验，以及活动过程中的乐趣、体验、获得

的方法、形成的能力、因此，这个设计让学生学会收集和整理信息，设计

和制作图片等

3、注重成果的交流、展示和评价

综合主题活动非常重视小组间的交流，交流本身就是一种学习、是学

生展示自己的学习成果，得到别人欣赏的需要、所以在设计上既有制作，

也有展示，从不同的角度评价不同的奖项、这样学生参与学习的积极性更

高，形成良性循环

四、活动方案

1、在节日期间思念月亮—主题阅读（9月5日—9月10日）

活动内容：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（1）收集与中秋节相关的知识，并在课堂上进行交流，让学生了解

中秋节的由来和意义，在生活中诠释传统节日的魅力、（班主任）

（2）收集与中秋节相关的故事、诗歌、书籍，每个班上午下午都要

读，讲这些故事，读这些诗歌，读这些书籍；如：与月亮有关或赏月的古

诗、美文、童话；（中文）

与月球或登月相关的科技知识等、（科学）

整理材料，让学生了解月亮与农历的关系，认识年、月、日、（数学）

（3）组织学生背诵与中秋节有关的诗歌；（语文老师）

（4）收集整理电子读物，发到内容丰富详实的班级博客上、（中文）

（5）开发语文课程，研究教案《祝人长寿》、《峨眉山月歌》（语

文）

（6）学会唱与月亮有关的歌曲，如《打月饼》、《静夜思》、《水

调歌头》、（音乐）

2、佳节赏月—实践活动（9月11日—16日）

活动内容：

（1）四年级学生和家人一起过中秋节，一起赏月，给家人送祝福、

（班主任）

（2）中秋作文活动，写关于欢度中秋的情景、中秋的感悟、中秋的

白日梦、明月的歌颂等，开展中秋优秀散文评选活动、（中文）