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Unit5SectionB（3a-SelfCheck）名师教案
1.0TeachingAnalysis教情分析
1.1Teachingobjectives教学目标
1.1.1Languagetargets语言目标
KeyWordsandChunks
.1Forapplying:point…outto,aswell,withoutanymistakes
.2Forcomprehending:
SentenceStructures
1)AnimportanteventthatIrememberwellwas…
2)Then,writeaboutwhythiseventwasimportant.
4)ButwhenIpointeditouttomyfriend,itwentaway.
5)Whilemybrotherwaslaughing,thetelevisionnewsreportedthat
otherpeoplehadseenthelightaswell.
6)Iyedthesongwithoutanymistakes.
GrrFocus
1)AnimportanteventthatIrememberwellwas…(此句的句子主
干是Animportanteventwas…,其中thatIrememberwell是定
语从句，修饰先行词event)
2)Then,writeaboutwhythiseventwasimportant.(whythisevent
wasimportant是由why的宾语从句。)
3)Whilemybrotherwaslaughing,thetelevisionnewsreportedthat
otherpeoplehadseenthelightaswell.(此句中，hadseen是过去
完成时，表示这个动作发生在reported之前。)
1.1.2Abilitygoals能力目标
帮助学生用思维导图的方式，通过头脑风暴思考与话题相关内容。
学生使用连接词有逻辑地描述过去发生的重大。
帮会学生认识和理解写作的过程。
1.1.3Emotionalgoals目标
鼓励学生以积极开放的心态关注国际大事。
Unit5SectionB(3a‑SelfCheck)名师教案
1.0教学分析教情分析
1.1教学目标教学目标
1.1.1语言目标语言目标
和词块.1用于应用：⋯⋯也没有任何错误
.2用于理解：
句子结构
1)我记得很清楚的一个重要是
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