高考数学专项研究:几何知识(9)球与折叠.pdfVIP

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  • 2025-10-19 发布于山东
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高考数学专项研究:几何知识(9)球与折叠.pdf

高考数学专项研究:几何知识(9)球与折叠

六、球与折叠问题

在折叠问题当中,我们要把握其中的变量与不变量,注意其题型有两种:

从平面图形折叠成立体几何;从立体几何展开成平面图形.

【经典例题一:从平面到空间】(雅礼月考)在边长为2的正方形

中,边,的中点分别为,现将△△△

123122312

,,,,

3分别沿折起,使点123重合,重合后记为点,得到三

棱锥−,求三棱锥−外接球的体积.

解:根据题意,得=2,==1,因为,,两两垂直

222

所以三棱锥−的外接球的直径2=++=6,解

6

得=,

2

所以三棱锥−的外接球体积=6

【经典例题二:从空间到平面】(百校联盟)已知三棱锥−的所有

棱长都相等,点是线段上的动点,点是线段上靠近的三等

分点,若+的最小值为213,求三棱锥−外接球的表面积.

解:

将平面,平面展开至同一平面,连接交于点,故

+=213−3

的值最小为,设三棱锥的棱长为,则在

△中,∠=120,=3=,由余弦定理可得=2,

所以三棱锥−的棱长为6,将该四面体置于正方体中,正方体的外

36

接球即四面体的外接球,故四面体外接球半径为,外接球表面积=54

2

七、球与最值问题

(一)墙角模型与最值

【经典例题一:基本不等式型】(山东模考)半径为2的球面上有

四点,且,,两两垂直,求△△△面积

之和的最大值.

222

解:设===++=16

2222

1++

++=++, ≤,≤,

222

22

+

2

2

当且仅当==时取等号,上述三个式子相加++

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