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高中生在线学习行为与学业成绩关系实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨高中生在线学习行为与学业成绩之间的关系，旨在为提高在线学习效果提供理论依据和实践指导。本文从在线学习行为的特点、学业成绩的影响因素等方面进行分析，提出相应的教学策略，以促进高中生在线学习效果的提升。

关键词：高中生；在线学习行为；学业成绩；实证研究

一、引言

（一）1.背景介绍

随着互联网技术的飞速发展，在线学习已成为一种重要的学习方式。在我国，高中生阶段是学业负担最重的时期，在线学习作为一种辅助手段，对于提高学业成绩具有重要意义。然而，在线学习行为与学业成绩之间的关系如何，尚未有明确的研究结论。

2.研究意义

本研究旨