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教师节主题教学设计与实施策略.pdf

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    一、教学目标：

    知识与技能：学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

    过程与方法：通过自主合作探究的学习方式，感悟工作的崇高。

    态度价值目标：激发学生热爱老师的思想感情。

    二、教学重难点：

    重点：理解工作的崇高。

    难点：激发学生热爱老师的思想感情。

    三、教学过程

    (一)歌曲导入，调动。

    1.歌曲《长大后就成了你》。

    2.在心目中的形象?

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