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小学科学实验原理讲解与校园广播课程开发论文

**摘要**：本文探讨了小学科学实验原理讲解与校园广播课程开发的结合，旨在提升小学生的科学素养和实践能力。通过对当前小学科学教育现状的分析，提出两大核心问题：一是科学实验原理讲解的不足，二是校园广播课程资源的匮乏。针对这些问题，本文提出了具体的改进策略，旨在为小学科学教育的创新发展提供参考。

**关键词**：小学科学；实验原理；校园广播；课程开发

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**一、问题的提出**

（一）科学实验原理讲解的不足

1.**内容单一，缺乏系统性**：当前小学科学实验课程中，实验原理的讲解往往局限于课本上的基础知识，缺乏系统性和深度。教师多侧重于实验操作步骤