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高中语文“语言积累与探究”在培养学生创新思维中的实践研究论文

摘要：本文以高中语文“语言积累与探究”为研究对象，探讨其在培养学生创新思维中的实践策略与效果。通过对语言积累与探究的深入分析，旨在为高中语文教学提供一种切实可行的创新思维培养模式。

关键词：高中语文；语言积累与探究；创新思维；实践研究

一、引言

（一）1.当前教育背景下，创新思维的重要性不言而喻。在高中语文教学中，如何培养学生的创新思维成为教育工作者关注的焦点。语言积累与探究作为一种有效的教学方法，旨在激发学生的潜能，培养其独立思考、创新表达的能力。本文将从语言积累与探究的角度，探讨其在培养学生创新思维中的实践策略。

2.高中语