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初中化学实验操作考试题库

一、基础操作篇

基础操作是化学实验的基石，规范的基本操作是保证实验成功和安全的前提。

1.1常见仪器的识别与基本操作

考点解析：准确辨认常见化学仪器，掌握其主要用途及正确的使用方法。

*常见仪器：试管、烧杯、酒精灯、试管夹、铁架台（带铁圈、铁夹）、集气瓶、水槽、量筒、胶头滴管、药匙、镊子、玻璃棒、漏斗、蒸发皿、托盘天平（附砝码）等。

*操作要点：

*试管：可用于少量试剂的反应容器，加热时需先预热，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管口不能对着人。

*烧杯：用于较多量试剂的反应容器或配制溶液，加热时需垫石棉网使其受热均匀。

*酒精灯：用于加热。使用时，取下灯帽正放，用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯；熄灭时用灯帽盖灭，不可用嘴吹。添加酒精时，不得超过酒精灯容积的三分之二，且应在熄灭状态下进行。

*量筒：用于量取一定体积的液体。读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

*胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。使用时，应保持橡胶胶帽在上，不平放或倒置；滴加液体时，滴管应垂直悬空于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁。用过的滴管应立即洗净（滴瓶上的滴管除外）。

常见问题与评分要点：

*仪器名称书写是否正确（如“试管夹”勿写作“试管架”）。

*仪器使用方法是否得当（如酒精灯的点燃与熄灭方式，胶头滴管的拿取与滴加姿势）。

*量取液体时读数方法是否正确，是否存在俯视或仰视。

1.2药品的取用

考点解析：掌握固体药品和液体药品的正确取用方法，理解“三不”原则和节约原则。

*固体药品（存于广口瓶）：

*粉末状：用药匙或纸槽。操作要领：“一斜、二送、三直立”，即将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入试管底部。

*块状或颗粒状：用镊子。操作要领：“一横、二放、三慢竖”，即将试管横放，用镊子把药品放入试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管。

*液体药品（存于细口瓶）：

*倾倒法：取下瓶塞，倒放在桌面上（防止污染瓶塞及药品）；标签向着手心（防止残液流下腐蚀标签）；瓶口紧挨着试管口，缓缓倒入。倒完后，立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处，标签向外。

*滴加法：使用胶头滴管，具体操作见1.1。

常见问题与评分要点：

*取用固体药品时是否污染药品或打破容器。

*倾倒液体时瓶塞是否倒放，标签是否向着手心。

*是否按规定量取用药品（如未说明用量，固体只需盖满试管底部，液体取1-2mL）。

1.3物质的加热

考点解析：掌握用酒精灯给试管内液体和固体加热的方法及注意事项。

*给液体加热：试管内液体体积不超过试管容积的三分之一；试管夹夹在距试管口约三分之一处；试管与桌面成约45°角，以增大受热面积；先预热，再集中加热液体中下部，并不时上下移动试管，防止局部过热暴沸。

*给固体加热：试管口应略向下倾斜（防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂）；铁夹夹在距试管口约三分之一处；先预热，再用酒精灯外焰对准药品部位加热。

常见问题与评分要点：

*加热前是否进行预热。

*试管夹的位置是否正确。

*给固体加热时试管口的倾斜方向是否正确。

*加热过程中是否有液体沸腾溅出或试管炸裂的潜在危险。

1.4仪器的连接与洗涤

考点解析：学会连接玻璃仪器（如导管、橡皮塞、试管、集气瓶等），掌握检查装置气密性的方法，以及玻璃仪器洗涤干净的标准。

*仪器连接：玻璃管插入橡皮塞或胶皮管时，应先将玻璃管口用水润湿，然后稍用力转动插入，不可强行用力，以免玻璃管折断伤手。

*检查装置气密性：将导管一端浸入水中，用手紧握试管（或用热毛巾捂住容器外壁），若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱，则证明装置气密性良好。

*仪器洗涤：倒净仪器内的废液，注入半试管水，振荡后倒掉，反复几次。若内壁附有不易洗掉的物质，可用试管刷刷洗。洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

常见问题与评分要点：

*连接仪器时操作是否规范，是否造成仪器破损。

*检查气密性的操作步骤是否正确，现象观察是否准确。

*仪器洗涤是否干净，是否残留污物。

二、物质制备与性质探究篇

这部分是初中化学实验的核心，重点考察气体的制取、常见物质的性质验证及简单混合物的分离。

2.1氧气的制取与性质

考点解析：以加热高锰酸钾或分解过氧化氢溶液（加二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气，并验证氧气的性质。

*实验原理（以高锰酸钾为例）：（此处省略化学方程式，