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小学科学实验课堂中的问题导向学习策略探究论文

摘要：本文针对小学科学实验课堂中存在的问题，探讨问题导向学习策略的实际应用，旨在提高学生的科学实验兴趣、培养创新能力，以及提升教学质量。文章通过分析当前小学科学实验课堂的现状，提出相应的解决策略，为教师提供有益的参考。

关键词：小学科学实验；问题导向；学习策略；教学质量

一、背景分析

（一）小学科学实验课堂中存在的问题

1.学生实验兴趣不高

在当前的小学科学实验课堂中，部分学生对实验的兴趣并不浓厚。原因在于，一方面，实验内容与学生的生活实际脱节，难以引起学生的共鸣；另一方面，教师过于注重实验结果，忽视了对实验过程和实验原理的引导，导致学生对实验的