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小学科学探究课：校园绿植养护与空气质量提升的实践活动论文

摘要：本文以小学科学探究课为载体，通过校园绿植养护与空气质量提升的实践活动，旨在培养学生的科学素养、环保意识和实践能力。本文从实践活动的意义、目标、实施过程等方面进行探讨，以期为我国小学科学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学探究课；校园绿植养护；空气质量提升；实践活动

一、引言

（一）校园绿植养护与空气质量提升实践活动的意义

1.培养学生的环保意识

随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。在小学阶段开展校园绿植养护与空气质量提升的实践活动，有助于引导学生关注环境问题，培养他们的环保意识。通过亲身参与绿植养护，学生可以深刻理