Unit 7 Happy Birthday!（书面表达）原卷版-2025-2026学年人教版七年级英语上学期知识点梳理与巩固.pdfVIP

2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固人（教版

Unit7HappyBirthday!书面表达

必备知识清单

单元写作指导

一、写作题

本次书面表达主题为Writeapostabouthowyoucelebrateyourbirthday，要求以帖子”这一贴近

生活的文体，分享个人生日庆祝的过程与感受。帖子需兼具真实性与感染力，既要清晰呈现庆祝流程，又

要传递生日中的温暖情感，同时需紧扣Unit7“生日活动”核心题，灵活运用单元所学的时间表达、活动

描述等知识点。

1.主题内涵

该主题能焦“人与自我”中的生活仪式感，核心是通过文字还原生口庆祝的场景与情感。不仅要描述

做“了什么”（如举办派对、吃蛋糕等具体活动），更要体现感“受如何”（如开心、感动等情感表达），同时

渗透生口文化中的细节（如长面条象征长寿、许愿吹蜡烛等），展现家庭与朋友间的情感联结。

2.审题要点

文体明确：需以“post（帖子）”形式写作，语言风格亲切自然，可适当使用口语化表达（如“Hi

M

everyone!lfssofun!）,避免过于正式。

M5

内容核心：必须围绕howyoucelebrate展开，涵盖时间w（hen）、地点w（here）、人物w（ho）、

活动w（hat）”四大要素，不可偏离庆祝过程。

人称与时态：以第一人称T叙述，主体时态为一般现在时（描述习惯性庆祝方式），特殊场景可结

合一般过去时（如某次特别的生日）。

单元衔接：需融入Unit7重点知识，如基数词（年龄表达）、序数词（日期表达）、核心动词c（elebrate,

blow,cut等）o

二、写作框架

整体结构

部分核心功能示例

开头引入问候读者+点明主题Higuys!TodayIwanttosharehowI

celebratemybirthday.

主体描述分述庆祝流程3（-4个环节）First,mymommakesabigcakeforme.

Then...

结尾总结抒发感受+互动收尾Ialwaysfeelhappyonmybirthday.Howdo

youcelebrateyours?

分项叙述

1.开头引入（1-2句）：用简单问候拉近距离，直接点明分享主题，可加入生日日期增强真实性。

例：Hieveryone!MybirthdayisonOctober15th.LetmetellyouhowIcelebrateiteveryyear.

（大家好！我的生日在10月15日。让我来分享一下我每年是如何庆祝的。）

2.主体描述3（-4句，按逻辑顺序）：遵循准“备・进行・收尾”的流程，每句聚焦一个环节，结合-who

（和）、what做（什么）展开。

例1（准备）：First,Iinvitemybestfriendstomy