强化训练人教版八年级物理《浮力》定向训练试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版八年级物理《浮力》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，在一块浮在水面的长方体木块上放一质量为272克的铁块甲，木块恰好浸没在水中。拿掉铁块甲，用细线把铁块乙系在木块下面，木块也恰好浸没在水中，则铁块乙的质量为（）

A．311克 B．237克 C．318克 D．326克

2、甲、乙、丙、丁四个体积相同而材料不同的实心球，在水中静止后的情况如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲球受到的浮力最大 B．丙、丁两球受到的浮力不一样大

C．甲球的密度比水小 D．丁球沉入水底，所受浮力最小

3、在一个底面积为150cm2足够深的容器内有一定量的水，将一个高14cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂在一条橡皮筋上，此时圆柱体的下表面刚好与水面接触，如图，当每次向容器中注入100g水时，橡皮筋收缩0.2cm，要想把圆柱体刚好淹没，需要向容器中注入水的质量为：（）

A．2000g B．200g C．1750g D．1800g

4、有力的证实了大气压强存在且很大的实验是（）

A．托里拆利实验 B．阿基米德实验

C．马德堡半球实验 D．水的电解实验

5、有甲、乙、丙三个物体，其密度分别为：ρ甲＝0.85克/厘米3；ρ乙＝1.05克/厘米3；ρ丙＝1.25克/厘米3。现将它们放在密度为1.05克/厘米3的液体中，则乙物体可能处于图中液体的位置是（）

A．1 B．3 C．2和3 D．2、3和4

6、将完全相同的A、B两个小球放入相同容器的不同液体中，它们静止后两容器内的液面相平，则小球所受浮力F和容器底部受到液体压强p的大小关系是（）

A．， B．，

C．， D．，

7、如图，一个放在斜面上杯子里的铁球，所受到的浮力的方向为（）

A．竖直向上 B．竖直向下

C．垂直于斜面向上 D．垂直于斜面向下

8、某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是（）

A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的

B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉

C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮

D．潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定

9、图中的魔法水母是一款受孩子喜爱的玩具。在瓶内注满水，然后放入魔法水母，旋紧瓶盖，用力抓握塑料瓶，魔法水母就会往水下沉落；松开塑料瓶，它又会浮上来。调整握塑料瓶的力度，魔法水母就可以悬浮在水中。下列说法错误的是（）

A．魔法水母上浮是因为受到的浮力大于重力

B．魔法水母下沉时受到的液体压强变大

C．用力抓握塑料瓶时，魔法水母内的空气体积变大

D．魔法水母悬浮在水中时，它所受的浮力和重力的大小相等

10、如图所示，装有石块的小船浮在水面上时所受浮力为10N，当把石块投入水中后，石块所受浮力为2N，池底对石块的支持力为3N，下列判断中不正确的是（）

A．空船所受浮力为5N

B．石块所受重力等于5N

C．石块的密度是2.5×103kg/m3

D．船排开水的体积减小了8×10﹣4m3

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、潜水艇是靠改变______实现上浮和下沉的；轮船从河里开到海里受到的浮力______（填“变大”、“变小”或“不变”），______（填“浮起”或“沉下”）一些。

2、小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρa和ρb的两个容器中，静止时液面相平，如图所示，若该密度计在两容器中排开液体的质量分别为ma、mb，则ma______mb，从观察到的现象可以判断:ρa______ρb，两容器底部所受的液体压强pa______pb（均选填“小于”“等于”或“大于”）。

3、如图所示，测力计上挂上一个重为8牛的金属圆柱体，当金属块体积的三分之一浸入水中静止时，测力计的示数为6牛，此时圆柱体所受浮力大小为______牛，若将圆柱体全部浸入水中且未碰到容器底部，测力计的示数为______牛，当金属圆柱体浸没在水中的深度增大时，受到浮力的大小将______，圆柱体下表面所受到水的压强大小将______。（最后两空均选填“变小”、“不变”或“变大”）。

4、图所示是验证阿基米德原理的实验情景，图中弹簧测力计的示数____________（选填“大于”“等于