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雪娃娃中班冬季主题教学课件

演讲人：

日期:

06

总结与互动延伸

目录

01

冬季主题引入设计

02

语言发展活动模块

03

科学探索实践环节

04

艺术创作体验区

05

数学认知融合应用

01

冬季主题引入设计

季节特征认知导入

寒冷、下雪、结冰等，让孩子们感受冬季的气息。

冬季气候特点

堆雪人、打雪仗、滑雪等，让孩子们在雪地里尽情玩耍。

冬季活动体验

介绍圣诞节、元旦等节日，让孩子们了解节日的由来和庆祝方式。

冬季节日氛围

雪娃娃角色形象设定

雪娃娃角色关系

与其他小动物或人物的互动，让孩子们了解雪娃娃在冬季生活中的角色。

03

快乐、友善、勇敢，让孩子们在故事中感受雪娃娃的温暖和力量。

02

雪娃娃性格特点

雪娃娃形象描述

雪白、圆润、可爱，让孩子们喜欢并愿意亲近。

01

冬季服饰文化关联

保暖、厚实、防风，让孩子们了解冬季服饰的实用性和功能性。

冬季服饰特点

冬季服饰种类

冬季服饰制作

棉衣、毛衣、围巾、手套等，让孩子们认识并尝试搭配不同的服饰。

鼓励孩子们动手制作自己的冬季服饰，如制作纸质的棉衣、装饰围巾等，培养他们的创造力和动手能力。

02

语言发展活动模块

冰雪故事趣味创编

冰雪奇缘

鼓励孩子们讲述自己与冰雪的故事，激发创造力。

01

雪国奇遇

让孩子们描绘在雪国中可能遇到的奇遇，培养语言表达能力。

02

冰雪公主与王子

通过角色扮演，让孩子们在故事中学习语言，并发展想象力。

03

冬季词汇场景扩展

如滑雪、滑冰、雪橇等，让孩子们了解冬季活动。

冬季运动词汇

如雪花、冰凌、霜冻等，让孩子们描述冬季特有的景象。

冬季景象词汇

如棉袄、围巾、手套等，让孩子们学习冬季保暖的衣物名称。

冬季衣物词汇

童谣儿歌律动教学

冰雪舞蹈

结合音乐与舞蹈，让孩子们在欢乐的氛围中学习冬季的律动。

03

通过律动歌曲，让孩子们感受冬季的寒冷与欢乐。

02

冬天来了

雪花飘飘

通过歌曲让孩子们感受雪花的轻盈与美丽。

01

03

科学探索实践环节

利用可溶性物质（如食盐）溶解在水中，制成饱和溶液。再将此溶液冷却，观察结晶体的形成过程，模拟雪花形成的原理。

雪花形成简化实验

饱和溶液制备

在低温环境下，利用显微镜观察冰晶的形成和增长过程，了解雪花的形态和结构特点。

冰晶形成观察

使用白色细沙或糖粒等材料，通过模拟雪花形成的过程，制作出形态各异的“雪花”。

雪花模拟制作

温度变化感知活动

室内外温差体验

组织孩子们分别测量室内和室外的温度，并比较差异，感受温度的变化对身体的影响。

01

热水与冰水实验

让孩子们用手分别触摸热水和冰水，并描述自己的感受，了解不同温度的水对手部神经的刺激。

02

温度计使用练习

分发温度计，让孩子们测量各种物体的温度，并记录下来，培养他们观察、记录和比较数据的能力。

03

季节性动物冬眠观察

通过展示不同冬眠动物的图片，让孩子们了解它们冬眠的特点和习性。

冬眠动物图片展示

冬眠过程讲解

冬眠动物分类游戏

结合图片和动画，详细讲解动物冬眠的过程和原因，帮助孩子们理解动物是如何适应冬季的。

组织孩子们进行游戏，让他们根据动物的冬眠习性进行分类，加深对动物冬眠现象的理解。

04

艺术创作体验区

棉花雪人手工制作

准备材料

创意指导

制作步骤

作品展示

棉花、彩纸、小木棍、纽扣等。

用棉花做雪人的身体和头，彩纸做帽子和围巾，小木棍做手臂，纽扣做眼睛和嘴巴。

鼓励孩子们根据自己的想法设计雪人造型，如添加手套、鼻子等细节。

将完成的雪人作品放在展示区，让孩子们互相欣赏和评价。

绘画材料

绘画主题

创作过程

技巧指导

水彩、颜料、画笔、画纸等。

教授孩子们如何使用水彩和颜料表现冰雪的质感和色彩。

冰雪世界，如雪景、雪人、滑冰等。

让孩子们自由发挥想象力，创作出自己心中的冰雪世界。

冰雪世界绘画表达

冬季情景音乐剧编排

剧本选择

选取与冬季相关的故事或歌曲，如《雪绒花》、《冰雪奇缘》等。

表演展示

组织孩子们进行音乐剧表演，邀请家长和其他班级观看，增加孩子们的自信心和舞台经验。

角色分配

根据剧本需要，分配不同的角色给孩子们，如雪人、公主、王子等。

排练指导

指导孩子们进行角色扮演和台词练习，注意表情和动作的协调。

05

数学认知融合应用

雪花对称分类游戏

让孩子们观察雪花的形状，了解它们的对称特点。

观察雪花

让孩子们根据雪花的对称特点进行分类，增强对称概念。

对称分类

让孩子们用纸和剪刀制作雪花，并尝试对称折叠和剪裁。

制作雪花

雪人堆叠数量匹配

创意堆叠

让孩子们自由堆叠雪人，并让他们数数和比较不同堆叠方式的数量。

03

让孩子们根据雪人堆叠的数量，匹配相应数量的物品。

02

匹配数量

数数雪人

让孩子们数一数堆叠的雪人数量，提高数数能力。

01

温度计刻度认知

认识温度计

让孩子们了解温度计的基本构造和用途，认识刻度。