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- 2025-10-19 发布于北京
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Analysisofanswerstothemiddleschool
languagemocktestpaperforthe
TeacherRecruitmentExamination
1.Singlechoicequestion
1.BA
【Analysis】item,thepunctuatedB
pronunciationsare:gǔ/gǔ,qì/qī,bèi/bèi,chì/chì.
item,thepronunciationofthehighlightedC
charactersare:jī/jī,fú/fú,hé/hé,jiān/jiān.Item,t
hepronunciationsofthehighlightedcharactersare:
D
jié/jié,juān/juàn,qiè/qiè,zhì/zhì.,the
pronunciationsofthehighlightedcharactersare:
2.D
mái/mán,cháng/cDháng,zhēn/zhēn,xiǎn/xiǎn.
[Analysis]Initem,thewordoutgivesdynamic
beautytostaticthings,usinganthropomorphic
3.B
techniques.[Analysis](1)Useandinthelast
clauseofacomplexsentencetoexpressafurther
level;(2)Useeventohighlighttheexampinthe
sentence;(3)Useeventohighlightthemore
4.B
seriousexampasafoil.【Analysis】Pay
attentiontothepromptsandsignwordsinthe
sentence,suchasinotherwordsandthiskindof.
ThelogicalsequenceofthisparagraphisfrBom
insidethecircletooutsidethecircle,sois
5.A
selected.【Analysis】Theventralorfinalrhyme
oftheprevioussyllableisɑ,o(ɑo,iɑo
除外)、e、i、ü时,“啊”读成yɑ,文字可写作“呀”。叛,这就使得“”时期争取个性解放的女性
6.D【解析】A项,吴趼人——《二十年目睹之怪现文学创作有了新开拓。
状》。B项,李宝嘉——《现形记》。C项,曾18.简述《普通高中语文课程》(2017年版)中有
朴——《孽海花》。关教学建议的主要内容。
7.D【解析】“大作”用于形容自己的作品不恰当。(1)发挥语文课程的独特功能,促进学生语文学
8.C【解析】荀子是儒家学派代表人物。
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