心理咨询室建成宣传方案.docxVIP

第1篇

一、背景及目的

随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到重视。为了满足广大师生对心理健康服务的需求，提高心理健康水平，我校决定建立心理咨询室。为使心理咨询室顺利投入使用，特制定本宣传方案。

二、宣传目标

1.提高师生对心理咨询室的认识，了解心理咨询室的功能和作用；

2.吸引更多师生前来咨询，提高心理咨询室的利用率；

3.树立我校心理健康教育品牌，营造良好的心理健康氛围。

三、宣传对象

1.全体师生；

2.校内外相关人员。

四、宣传内容

1.心理咨询室简介

2.心理咨询师介绍

3.心理咨询室服务项目

4.心理健康知识普及

5.心理健康活动预告

五、宣传方式

1.制作宣传海报、展板，放置于校园显眼位置；

2.利用校园广播、校报、微信公众号等媒体进行宣传；

3.邀请心理咨询师开展心理健康讲座；

4.开展心理健康主题活动；

5.发放宣传册、宣传单等资料。

六、宣传时间安排

1.第1周：心理咨询室筹备阶段，进行内部装修、设备采购等；

2.第2周：制作宣传海报、展板，准备宣传资料；

3.第3周：开展心理健康讲座，邀请心理咨询师进行现场咨询；

4.第4周：举行心理咨询室启动仪式，正式对外开放；

5.第5周：持续宣传，扩大宣传范围。

七、具体宣传措施

1.制作宣传海报、展板

（1）内容：心理咨询室简介、心理咨询师介绍、服务项目、心理健康知识普及等；

（2）设计：简洁大方，突出心理咨询室特色；

（3）制作：采用高质量的纸张和印刷材料，确保宣传效果。

2.利用校园广播、校报、微信公众号等媒体进行宣传

（1）校园广播：每天播放心理咨询室宣传口号、心理咨询师简介等；

（2）校报：刊登心理咨询室宣传文章，介绍心理咨询室功能、服务项目等；

（3）微信公众号：发布心理咨询室相关资讯，定期推送心理健康知识。

3.邀请心理咨询师开展心理健康讲座

（1）主题：心理健康知识普及、心理咨询技巧等；

（2）时间：每周一、三、五下午；

（3）地点：学校报告厅；

（4）对象：全体师生。

4.开展心理健康主题活动

（1）主题：关注心理健康，共建和谐校园；

（2）时间：每月一次；

（3）地点：校园内；

（4）内容：心理健康知识竞赛、心理剧表演、团体辅导等。

5.发放宣传册、宣传单等资料

（1）内容：心理咨询室简介、心理咨询师介绍、服务项目、心理健康知识普及等；

（2）发放地点：教学楼、食堂、宿舍楼等；

（3）发放时间：每天上午、下午。

八、宣传效果评估

1.统计心理咨询室咨询人数，了解宣传效果；

2.收集师生对心理咨询室的意见和建议，不断改进宣传方式；

3.通过问卷调查、座谈会等形式，了解师生对心理健康知识的掌握程度，评估宣传效果。

九、总结

本宣传方案旨在提高师生对心理咨询室的认识，吸引更多师生前来咨询，提高心理咨询室的利用率。通过多种宣传方式，营造良好的心理健康氛围，为我校师生提供优质的心理健康服务。在实施过程中，我们将不断总结经验，完善宣传方案，确保心理咨询室顺利投入使用。

第2篇

一、方案背景

随着社会竞争的加剧和生活节奏的加快，心理健康问题日益受到人们的关注。为了满足广大师生对心理健康服务的需求，提高心理健康水平，我校决定建设心理咨询室。为了使心理咨询室更好地服务于师生，特制定本宣传方案。

二、宣传目标

1.提高师生对心理咨询室的认识和了解。

2.增强心理咨询室的服务意识，提高心理咨询室的利用率。

3.营造关注心理健康、重视心理调适的良好氛围。

三、宣传对象

1.全体师生

2.校园周边社区居民

四、宣传内容

1.心理咨询室的功能和作用

2.心理咨询室的服务内容

3.心理咨询室的预约流程

4.心理咨询室的地理位置和联系方式

5.心理健康知识普及

五、宣传时间

1.建设期间：持续宣传，提高师生对心理咨询室的期待。

2.建成后：长期宣传，确保心理咨询室的服务质量和利用率。

六、宣传方式

1.制作宣传海报、宣传册等宣传资料，在学校内张贴、发放。

2.利用校园广播、校园网站、微信公众号等平台进行宣传。

3.邀请心理专家进行心理健康讲座，提高师生对心理健康的认识。

4.开展心理健康主题活动，如心理电影赏析、心理游戏等。

5.与校园周边社区合作，开展心理健康知识普及活动。

七、宣传步骤

1.第一阶段：前期宣传（建设期间）

（1）制作宣传海报、宣传册等宣传资料，在学校内张贴、发放。

（2）利用校园广播、校园网站、微信公众号等平台进行宣传。

（3）邀请心理专家进行心理健康讲座，提高师生对心理健康的认识。

2.第二阶段：中期宣传（建成初期）

（1）举行心理咨询室揭牌仪式，邀请校领导、师生代表、媒体等参加。

（2）制作专题宣传片，介绍心理咨询室的功能、服务内容等。

（3）