人教版小学音乐一年级下册-小小的船-(简谱)名师教学课件.pptxVIP

课题:《小小的船》参赛教师:齐夕然时间:2020年7月24日一年级-下册-第六单元难点名称:感受体验三拍子、认识连音线并准确唱好一字多音的地方1好好学习天天向上

说课:本课的难点在于让一年级学生感受和体验三拍子的韵律,在教授中让学生跟伴奏有节奏的读歌词并尝试用肢体律动进一步体验三拍子,认识连音线,学会唱好歌曲中的一字多音。2好好学习天天向上

目录导入小结歌唱学习知识讲解3好好学习天天向上

说课:这节课的教学过程分为三个步骤进行学习,第一步创设情景,激发兴趣,第二步跟着音乐有节奏的朗读歌词感知美.创造美,接着老师用课件中设计好的节奏加上身势律动朗读儿歌,让孩子体会感受三拍子的韵律,最后在歌唱教学中教授歌曲中的知识点如:连音线,一字多音的唱法,并学会用轻柔的声音唱舒缓的歌。4好好学习天天向上

谜语有时挂在山腰有时挂在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀5好好学习天天向上

月亮6好好学习天天向上

远古时代,天上出现了十个太阳,烤得大地冒烟,海水枯干,人们都倒在地上喘不过气来。有一位英雄叫后羿,这一天,他拉开神弓一口气射下了九个太阳,只留下了一个让它给咱们带来光明和温暖。王母娘娘因此给了后羿一包长生不老的仙药,他就交给了妻子嫦娥保管。有一个叫蓬蒙的坏人一心想得到这包药。有一天,他趁后羿不在就威逼嫦娥交出长生不老药,嫦娥急中生智,一转身将药吞了下去,她的身子便飘了起来,飞到空中。因为她舍不得离开后羿,便飞到离地球最近的月亮上去了。这就是嫦娥奔月的故事。7好好学习天天向上

说课:谜语与故事的导入仿佛让学生置身在月朗星稀的夜空,为歌曲的学习创设情境,激起学生的审美注意和审美渴望。8好好学习天天向上

小小的船9好好学习天天向上

说课:有了美的铺垫可以更加自然的揭示出课题。10好好学习天天向上

聆听欢快的优美的快速中速悲伤的聆听感受歌曲速度情绪11好好学习天天向上

边听歌曲边感受,下面的哪一种方式适合表现歌曲的节拍呢?12好好学习天天向上

说课:初听歌曲感受歌曲的速度与情绪,再听歌曲时能够清楚的分辨出歌曲正确的拍子,初步感受三拍子的韵律。13好好学习天天向上

手肩肩手肩肩手肩肩手肩肩●●●●●●●●●●●●脚手手脚手手脚手手脚手手●●●●●●●●●●●●脚腿腿脚腿腿脚腿腿脚腿腿●●●●●●●●●●●●桌手手桌手手桌手手桌手手桌手手●●●●●●●●●●●●●●●感受三拍子的不同律动形态①②③4314好好学习天天向上

弯弯的月儿小小的船,●●●●●●●●●●●●小小的船儿两头尖。●●●●●●●●●●●●我在小小的船里坐,●●●●●●●●●●●●只看见闪闪的星星蓝蓝的天。●●●●●●●●●●●●●●●跟着伴奏有节奏的念词③43①②15好好学习天天向上

说课:有了一定的听觉感受积淀后,让学生尝试随音乐有节奏的念歌词,之后抓住一年级学生好动的心理特征,让他们主动去体验感受肢体律动形态下三拍子的韵律特点,从而激发学生学习的积极性和对音乐的热爱。16好好学习天天向上

请输入标题听范唱学歌曲解决难点17好好学习天天向上

请输入标题跟唱找出相同旋律18好好学习天天向上

请输入标题跟伴奏唱歌曲19好好学习天天向上

说课:帮助孩子们继续感受和表现三拍子的韵律感,再经过多次的感受和欣赏,学生已经熟悉歌曲了,并且演唱歌曲,在歌唱学习中讲授知识点,认识连音线理解它的作用,学会准确唱好有一字多音的旋律。20好好学习天天向上

下课!21好好学习天天向上

说课:在最后的课堂小结中结合《小小的船》这一课题,引伸到神舟七号的成功飞天加强对学生爱国主义教育的渗透性,教育学生为了祖国的繁荣富强好好学习做对社会有贡献的人,向疫情中所有的逆行者致敬。22好好学习天天向上

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