人教版部编版初中道德与法治初二八年级下册-7.2自由平等的追求--名师教学PPT课件.pptxVIP

自由平等的追求部编人教版八年级下册第七课《尊重自由平等》第二框广西来宾市武宣县民族初级中学杨志勇

复习回顾1、拥有自由的意义是什么？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣2、法律面前一律平等的表现是什么？平等享有宪法和法律规定的权利；平等履行宪法和法律规定的义务；公民的合法权利一律平等受法律保护；违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究

学习目标学习目标核心素养：心理健康:健全人格、交往合作；法治观念:公民意识，维护人权情感、态度和价值观目标：增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。能力目标：在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。知识目标：了解追求自由平等的主要措施。学习重点追求自由平等的主要措施。学习难点追求自由平等的主要措施。

1PARTONE珍视自由

运用你的经验探究参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。阅读我的“自由”八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自由……

《中华人民共和国义务教育法》第一章总则第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对