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- 2025-10-19 发布于重庆
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江苏省徐州市睢宁县高级中学2024届高考生物四模试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()
A.格里非思的肺炎双球菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可直接使小鼠死亡
C.用含32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,子代噬菌体均含放射性
D.用含35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,子代噬菌体不含放射性
2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()
A.细胞癌变与基因突变有关
B.正常人体内癌变的细胞不会凋亡
C.细胞癌变后,物质交换速率会变快
D.癌变的细胞有的会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质
3.研究人员在水稻中发现了一株具有明显早熟特性的变异植株,并欲以此为基础培育早熟水稻新品种。下列相关说法错误的是
A.要判断该变异植株是否具有育种价值,首先应确定它的遗传物质是否发生了变化
B.若该变异植株具有育种价值,在选择育种方法时,首先应确定其变异类型
C.若该变异是由某个基因突变引起的,则与晚熟品种杂交即可获得符合要求的新品种
D.若该变异是由某个基因突变引起的,则要快速获得新品种,可选择单倍体育种的方法
4.“海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区,其热液喷出时形似“黑烟”。此区域是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境,却发现了许多前所未见的生物,包括大得出奇的红蛤、海蟹、血红色的管虫、形状类似蒲公英的水螅生物、蠕虫及硫细菌(类似硝化细菌)等许多生物。下列说法正确的是()
A.该生态系统的能量输入是这里特殊的生产者固定的太阳能
B.当前科学家利用该区域的某些生物研制耐热酶,体现了生物多样性的间接价值
C.“海底黑烟囱”生态系统中的生物种间关系包括捕食、竞争等
D.“海底黑烟囱”中的细菌若移到地面实验室富氧环境里,其数量会呈“S”型增长
5.雄果蝇的三对基因Bb、Vv、rr分别位于II、II、IV号染色体上,以下说法正确的是()
A.一个精原细胞通过减数分裂形成两种基因型的精子
B.减数分裂时这6个基因各自分离,独立进入6个不同的精子中
C.形成配子的过程中,这三对染色体的非同源染色体自由组合方式有4种
D.这三对基因在染色体上,所控制性状的遗传与性别相联系
6.某湖泊中存在食物链浮游植物→浮游动物→鱼类,该湖泊由于环境污染导致鱼类和浮游动物大量死亡,进一步加剧了湖泊的污染,据此下列说法中正确的是()
A.环境污染导致鱼类死亡,鱼类腐烂后的尸体会加速环境污染属于正反馈调节
B.若该生态系统中浮游植物疯长,会使鱼类获得的能量增多,数量增加
C.未受污染时,该湖泊中各生物的数量关系为鱼类浮游动物浮游植物
D.鱼类每增加1kJ的能量,至少需要浮游植物提供100kJ的能量
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)某动物的毛色有白色。棕色和黄色三种,现用黄色个体和白色个体杂交,子代F1为棕色个体和黄色个体。现欲研究该动物毛色的遗传规律,不同实验小组提出了不同观点:
观点一:该动物毛色由一组复等位基因(同源染色体上的相同位置上存在两种以上的等位基因)控制,其中E1、E2、E3分别控制黄色、棕色、白色;
观点二:该动物毛色由两对等位基因(A/a、B/b)控制,显性基因同时存在时表现为黄色,无显性基因时表现为白色,其余情况表现为棕色。
请回答下列问题:
(1)若观点一正确,则亲本黄色个体和F1棕色个体的基因型分别为__________________,且让F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交,子代的表现型及比例为_____________________________。
(2)若该动物毛色的遗传规律符合观点二,能否确定A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律?若能确定,请说明理由,并从F1中选择材料设计实验进行辅证;若不能确定,请说明理由,并从F1中选择材料设计实验探究这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律。(要求写出实验思路和实验结果及结论)_____(填能或不能)确定,理由是__________________
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