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二年级美术上册《第五课》
制作人:代晓青
;
学习目标:
;了解电话的发展历程:
电话发明至今,功能和外形设计都有很大的变化,我们一起去了解一下电话的发展历程.;1875年6月2日贝尔与华生通话;电话接线员;同学们,看完几十年前的电话你有什么想法?;时代前进,科技发展,几十年过去了,电话机也有了非常大的变化,大家快坐上时空飞船,回到现在去看看电话机变成什么样了?;进入手机时代,越来越轻,越来越薄;
问题:
同学们,通过刚才的欣赏,你看中了哪款电话机,为什么喜欢它?(根据形状、颜色来谈)
;
刚才我们欣赏了一百多年前到现在的电话,它们形状都不相同,很多电话的造型十分奇妙、可爱、特别,色彩也搭配的漂亮和谐。
;观察分析:;欣赏其他学生的作品;制作过程(纸工).swf
;作业要求:;作品展示与评价:
一.小设计师介绍自己作品:
1.我设计的手机名字叫()。
2.我的手机的功能是()。
3.给人们带来的好处是()。
;谈收获:;用一个谜语来概括本课内容:
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