四川省南充高级中学2025-2026学年高二上学期10月月考试题历史试卷.docxVIP

南充高中高2024级高二第一次月考

历史试题

（总分：100分考试时间：75分钟）命审题：陈治全 周莉

注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。

作答时，必须将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。

考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ卷 选择题

一、选择题（本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

西周时期，诸侯受封，王为之定“某侯”之爵，赐以礼器、民户及疆土。且命之曰：“当以‘什一税’之制，输粮帛于王廷；王室有大祀，必亲率卿大夫往助；戎事兴，则依封疆之广狭，供甲士若干……其国宫室之制、礼乐器之数，皆有定制，僭越者罪。”据此可知，西周分封制（ ）

形成王室与诸侯的分权制衡 B．通过经济依附强化中央集权C．推动地方政权实现高度自治 D．明确等级义务维系王室统治

秦始皇二十八年（前219年）巡视东方时留下的《琅琊刻石》上载：“皇帝之德，存定四极，诛乱除害，兴利致福，节事以时，诸产繁殖，黔首安宁，不用兵革。六亲相保，终无寇贼，欢欣奉教，尽知法式。”这主要反映出秦朝（ ）

推崇皇权至上B．鼓励发展农耕C．重视秩序稳定 D．践行法家思想

北魏孝文帝迁都洛阳后，诏令“迁洛之民，死葬河南，不得北还。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人”。这一措施（ ）

消除了鲜卑的民族特性 B．促进了北方民族交融

C．导致了鲜卑贵族的分裂 D．强化了中央集权统治

唐朝集体宰相制取代了汉朝领袖宰相制，然而三省之间常有政见冲突和推诿。贞观年间设立的政事堂把三省连为一体，成为唐朝最高决策机构，通常是中书令取旨后，于政事堂召开宰

相联席会议讨论并综合整理成诏敕文书，然后奏闻画敕。这一举措（ ）

体现相权集中扩大的趋势 B．导致官僚机构的膨胀C．有利于提升政府治理效能 D．有效制约了皇权专制

北宋嘉祐三年，包拯被提升为右谏议大夫，同时兼任权御史中丞。他在择长官、严考核、复封驳、精贡举、惩贪官等方面提出了许多合理的改革意见，同时也勇于对不法官吏纠察、打击，曾6次弹劾利用裙带关系无耻求进的三司使张尧佐。这说明当时（）

中枢机构相互制衡 B．机构臃肿影响行政效率

C．出现台谏合流现象 D．中枢机构调整制约皇权

罗马共和国的“向人民申诉”制度规定，公民面临暴力处罚、人身自由受限时，可通过高呼“我向人民申诉”或“我忠诚地恳求和上诉”等口号进行申诉。后来在面临科处罚金、鞭刑等处罚时也可提起申诉。这一制度（）

可为公民权利提供一定保障B．是民主政治发展的重要标志C．促进罗马法律体系逐渐完善D．使贵族司法特权基本被消除

7．1233年，英国国王亨利三世与伯爵理查德·马歇尔发生了争端。国王指责伯爵侵犯了王室领地，而伯爵则宣称自己不是侵犯者，是国王违约在先，首先侵犯了他的土地，根据相互的权利与义务原则，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。下列选项中最能反映上述材料中国王和伯爵两者关系的是（ ）

以血缘为纽带的双向依附关系 B．地位完全平等的经济利益关系C．基于宗教誓约的绝对效忠关系 D．权利义务明确的特定契约关系

8．关于下列示意图所反映的史实的共同点，表述正确的是（ ）

A．都是出现于亚洲的等级制度B．都属于中古时期的文明成就C．都是存在着分裂割据的隐患D．都体现出了皇权至上的原则

高2024级历史试卷第1页（共6页） 高2024级历史试卷第2页（共6页）

9．1327年，当英格兰贵族罢黜爱德华二世并将其子推上王位时，引用了“人民的声音就是上帝的声音”这句格言。两个世纪以后，意大利一位著名的教皇党人曾表达了如下观点：“废黜不信守义务的国王并非叛乱，因为他本人即是一个人民有权推翻的叛乱者。”这反映出14—16世纪的西欧（ ）

A．资产阶级代议制日渐完善 B．王权与教权间斗争激烈C．有限王权观念得到了传播 D．人民主权原则深入人心

10．美国1787年宪法明确规定立法、行政、司法三权分别属于国会、总统和最高法院，三者分权

又彼此制衡。法国1875年宪法规定国会两院行使立法权，总统任期七年，经参议院同意有权解散众议院。这两部宪法（ ）

A．践行了启蒙思想原则 B．创建了联邦制共和政体

C．确立了现代民法体系 D．沉重打击了封建保皇派

11．19世纪初，英国一些政府部门开始设立常务次官的职位，这使得英国官员分成两类，一类是政务官，包括大臣和政务次官，他们随内阁共进退；另一类是事务官，即文官，负责具体事务，不受党派影响，可长期任职。据此可知，英国官制改革（）

A．延续了贵族政治传统 B．推动了责任制内阁形成

C．利于政策