2025年二年级综合实践活动计划 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

二年级综合实践活动计划

篇一：二年级综合实践活动计划

一、指导思想：

以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议

精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教

育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学

校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，

以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形

成学校办学特色。

二、综合实践活动课程目标：

１、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会

生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探

究法的一些常识。

３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协

作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运

用能力和创新能力。

４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信

息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的

方法。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和

丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进

取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我

的责任感。

三、主要工作任务：

１、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补

充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要

活动形式”的小学综合实践活动基本模式。

2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实

践活动资源，为学生提供活动的舞台。

3、提供若干综合实践活动备选主题，选择一个进行研究，

注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。。

四、具体工作：

１、开发综合实践活动的资源

开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量并发

挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是中午休息时

间和下午放学时间开放阅览室，供学生博览群书和查找资料；

三是开辟“红领巾种植园”和“小动物饲养角”；四是继续

武装好以科技教育为特色的各类专用教室和宣传阵地，“科

技室”“自然室”“科技苑”“机器人教室”“手工室”“美工

室”，为学生的科技活动和制作提供展示成果的舞台。

２、安排好综合实践活动的时间。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教育、研究性

学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育等。在实践过

程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合

在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。综合实践活动的课

时与学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，

也可以集中使用，内容有分有合，灵活掌握。

3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划

密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合

实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，

以保证活动有序深入地开展。现结合我校科技特色教育，提

供如下备选课题，与学生商讨选择其中一个课题，制定好相

应的活动计划。

主题一：环保小卫士（环境污染情况调查、整治环境的举

措与建议）

主题二：小小发明家（废纸的利用、巧用易拉罐、酒瓶的

妙用、碎木块的利用等）

4、整合综合实践活动过程中的四大领域。