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三年级上册语文第二单元测试题

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累（40分）

看拼音，写词语，注意书写工整！（10分）

púgōngyīng（）wánshuǎ（）diàoyú（）

jiāowài（）yǎnzòu（）chéngshí（）

yáohuàng（）huòzhě（）kěxī（）

shuāngbì（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）

（1）放假（jiàjiǎ）后，我和妈妈去公园假（jiàjiǎ）装采花，其实是在观察蜜蜂。

（2）盛（shèngchéng）开的牡丹花旁，有个小朋友在用勺子盛（shèngchéng）水浇花。

（3）他躲在角（jiǎojué）落里，模仿剧中人物的角（jiǎojué）色说话。

按要求写词语（8分）

（1）写近义词：忽然（）喜爱（）诚实（）

（2）写反义词：快乐（）仔细（）热闹（）

（3）照样子写AABB式词语：严严实实（）（）

选词填空（6分）

仰望眺望观察

（1）我（）着天空中飞翔的小鸟，心里充满向往。

（2）站在山顶（），远处的村庄像一幅美丽的画。

（3）科学家们（）蚂蚁搬家的现象，发现了天气变化的秘密。

按要求写句子（10分）

（1）把句子写具体：草地上开着野花。

________________________草地上开着________________________野花。

（2）仿写句子：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

就像。

（3）修改病句：通过这次活动，使我学会了合作。

二、课文回顾（15分）

根据课文内容填空（9分）

（1）《金色的草地》中，草地早晨是（）色，因为蒲公英的花瓣（）；中午是（）色，因为花瓣（）；傍晚又变成（）色，因为花瓣（）。

（2）《灰雀》里，列宁发现公园里的灰雀不见了，他没有直接批评男孩，而是通过（）的方式，让男孩主动放回了灰雀，体现了列宁对男孩的（）和对灰雀的（）。

判断对错，对的打“√”，错的打“×”（6分）

（1）《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子最后被小男孩剪去当风筝线了。（）

（2）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼的《赠刘景文》，是在赞美春天的景色。（）

（3）《小狗学叫》这篇课文告诉我们，做自己最棒，不必盲目模仿别人。（）

三、阅读理解（20分）

会“跳舞”的树叶

秋风一吹，树林里的树叶就开始“跳舞”啦！

枫叶像一个个小巴掌，红红的，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。银杏叶像一把把小扇子，黄黄的，摇呀摇呀，摇来了秋天的凉爽。梧桐叶大大的，像小朋友的手掌，风一吹，它就打着旋儿飘下来，好像在跟大树妈妈说“再见”。

我捡起一片枫叶，夹在课本里。这样，我就能把秋天的“舞蹈”永远留在身边啦！

短文共有（）个自然段，主要写了（）、（）、（）三种树叶。（4分）

照样子，写句子（4分）

例：枫叶像一个个小巴掌。

银杏叶像________________________。

树叶“跳舞”是指什么？用“______”在文中画出相关句子。（4分）

作者为什么要把枫叶夹在课本里？（8分）

四、习作（25分）

题目：我的观察日记

提示：生活中有很多有趣的事物，比如家里的小花、可爱的小动物、身边的植物……请你选择一样事物，仔细观察它的样子、变化，写一篇日记，注意日记的格式，把观察到的和自己的感受写清楚。

三年级上册语文第二单元测试题答案

一、基础积累

蒲公英玩耍钓鱼郊外演奏诚实摇晃或者可惜双臂

（1）jià√jiǎ√（2）shèng√chéng√（3）jiǎo√jué√

（1）突然喜欢老实（2）难过马虎安静（3）干干净净明明白白（答案不唯一）

（1）仰望（2）眺望（3）观察

（1）示例：碧绿的五颜六色的（答案不唯一）

（2）示例：弯弯的月亮小船（答案不唯一）

（3）这次活动，使我学会了合作。（或：通过这次活动，我学会了合作。）

二、课文回顾

（1）绿合拢金张开绿合拢

（2）交谈尊重喜爱

（1）×（2）×（3）√

三、阅读理解

3枫叶银杏叶梧桐叶

示例：一把把小扇子（答案不唯一）

风一吹，它