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七年级上册语文期中测试题

（考试时间：120分钟满分：120分）

一、基础积累与运用（28分）

下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.酝酿（niàng）窠巢（kē）棱镜（líng）吝啬（lìn）

B.憔悴（qiáo）分歧（qí）匿笑（nì）确凿（záo）

C.抖擞（sǒu）粗犷（kuàng）莅临（lì）徘徊（huái）

D.贮蓄（zhù）菡萏（dàn）看护（kàn）倜傥（tǎng）

下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）

A.朗润决别烂漫呼朋引伴

B.澄清静谧瘫痪花枝召展

C.淡雅祷告絮叨翻来覆去

D.分歧取诀信服各得其所

古诗文默写（8分）

（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）

（2），随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）

（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）

（5）《论语》中强调“学”与“思”辩证关系的句子是：，。

（6）《论语》中阐述复习旧知识能获得新感悟的句子是：，。

下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A.秋天的校园里，桂花盛开，香气四溢，令人心旷神怡。

B.他在课堂上总是全神贯注地听讲，从不轻易放过任何一个知识点。

C.运动会上，同学们一个个精神抖擞，争先恐后地冲向终点。

D.他对自己要求很高，做事总是吹毛求疵，力求完美。

综合性学习（11分）

学校将开展“书香校园”主题活动，请你参与并完成以下任务：

（1）为活动拟写一条宣传语（不超过20字）（3分）

（2）下面是某同学为活动写的开场白片段，其中有两处语病，请修改。（4分）

①通过“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了激发。②阅读不仅能增长我们的知识，还能丰富我们的情感。③希望同学们积极参与，广泛阅读，我们的校园将充满浓郁的书香。

修改①：________________

修改②：________________（无需修改则写“无”）

（3）活动中计划举办“班级读书分享会”，请你设计两个分享环节。（4分）

二、阅读理解（42分）

（一）记叙文阅读（22分）

外婆的端午

①又是一年端午，窗外的石榴花正开得热烈，我却想起了外婆。

②小时候，端午是外婆的忙碌。天还没亮，外婆就挎着竹篮去后山采艾草。回来时，竹篮里躺着鲜嫩的艾草，沾着晨露，散着清香。她把艾草挂在门楣上，说能驱邪避灾。接着，外婆就钻进厨房包粽子。她的手很巧，两片粽叶在她手中翻飞，一会儿就包出一个棱角分明的粽子。我总爱蹲在旁边看，时不时伸手想帮忙，却总被外婆笑着推开：“你还小，等长大了再帮外婆。”

③端午的中午，餐桌上摆满了好吃的。除了热气腾腾的粽子，还有外婆煮的咸鸭蛋，蛋白细腻，蛋黄流油。外婆总是把最大的粽子和最油的鸭蛋夹给我，看着我狼吞虎咽，她的脸上满是笑容。

④后来我上学了，不能总待在外婆身边。每年端午，外婆都会提前包好粽子，让妈妈带给我。粽子还是熟悉的味道，可我总觉得少了些什么——少了外婆在身边的温暖。

⑤去年端午前，外婆生病了，我赶回老家看她。她躺在病床上，脸色苍白，却还惦记着给我包粽子。我握着她的手说：“外婆，我不要粽子，我只要您好好的。”外婆虚弱地笑了，眼里闪着泪光。

⑥如今，外婆不在了，但每年端午，我都会想起她包的粽子，想起她挂在门楣上的艾草，想起她温暖的笑容。那些关于端午的记忆，早已刻进我的心里，成为我最珍贵的财富。

文章围绕“外婆的端午”写了哪几件事？请简要概括。（4分）

赏析文中画线句子的表达效果。（4分）

（1）天还没亮，外婆就挎着竹篮去后山采艾草。回来时，竹篮里躺着鲜嫩的艾草，沾着晨露，散着清香。

（2）她的手很巧，两片粽叶在她手中翻飞，一会儿就包出一个棱角分明的粽子。

文中多次提到“粽子”，有什么作用？（6分）

结合文章内容，分析外婆的人物形象。（4分）

文章结尾段表达了作者怎样的情感？（4分）

（二）文言文阅读（20分）

《陈太丘与友期行》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

解释下列加点词语的意思。（8分）

（1）陈太丘与友期行（）（2）期日中（）

（3）太丘舍去（）（4）去后乃至（）

（5）尊君在不（）（6）相委而去（）

（7）友人惭（）（8）元方入门不顾（）

把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）