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初中历史新课标试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.考古发现证明，约170万年前，在云南元谋一带生活着能制造和使用工具的人类。他们是（）

A.北京人B.河套人C.元谋人D.氏族公社成员

2.我国古代历法不断改进，战国时期出现的《甘石星经》是现存最早的古代天文学著作，它主要记载了（）

A.二十四节气B.二十八宿C.日食和月食现象D.天体运行规律

3.“礼崩乐坏”是春秋时期社会状况的一个重要特征，它主要反映了（）

A.周王室衰微，诸侯争霸B.奴隶制度逐渐瓦解C.私有土地制度出现D.文学艺术高度繁荣

4.“商汤灭夏，武王伐纣”体现了我国早期政治制度的一个重要特点，即（）

A.世袭制取代禅让制B.分封制下封君有治权C.朝贡制下中央集权D.王位继承存在一定的合法性基础

5.秦朝为了巩固统一，推行了“书同文，车同轨”的政策，其最重要的历史意义在于（）

A.促进了经济文化交流B.加强了对地方的控制C.奠定了中央集权制度的基础D.促进了民族融合

6.汉初，为了恢复经济，采取“休养生息”政策，其中最重要的是（）

A.推行郡县制B.实行盐铁官营C.实行编户齐民D.推行“罢黜百家，独尊儒术”

7.丝绸之路的开辟，对中西方交流产生了深远影响。它最直接的成果是（）

A.促进了东西方文化碰撞与交融B.打通了东西方之间的贸易通道C.加强了汉朝对西域的控制D.推动了佛教传入中国

8.魏晋南北朝时期，北方出现了许多少数民族建立的政权，如前秦、北魏等。这反映了这一时期（）

A.民族融合进一步加强B.南北经济发展差距拉大C.国家统一出现短暂中断D.汉族文化受到严重冲击

9.隋朝创立的选官制度，打破了魏晋以来门阀垄断官场的局面，对后世影响深远。这一制度是（）

A.分封制B.郡县制C.科举制D.世袭制

10.唐朝时，日本派遣使者和留学生来到中国，学习中国的政治制度、天文历法、文学艺术等。这反映了唐朝（）

A.经济繁荣B.文化昌盛C.国力强盛D.开放包容

11.“安史之乱”对唐朝造成了严重破坏，其最深远的影响是（）

A.唐朝从此衰落B.中央集权得到加强C.促进了民族融合D.标志着藩镇割据的开始

12.宋朝加强中央集权的措施中，“杯酒释兵权”和“设参知政事”都与削弱相权有关，其根本目的是（）

A.防止地方割据B.提高行政效率C.加强皇权D.选拔贤能之士

13.元朝时，为了有效管理广阔的疆域，在地方实行（）

A.郡县制B.行省制C.科举制D.世袭制

14.明朝时期，为了加强君主专制，在中央废除丞相，设立厂卫等特务机构。这些措施反映了（）

A.商品经济的发展B.中央集权的强化C.民族矛盾尖锐D.思想文化专制

15.清朝前期，为了巩固统一多民族国家，采取了一系列措施，如册封达赖喇嘛、设立驻藏大臣等。这些措施主要针对（）

A.台湾地区B.蒙古地区C.西藏地区D.新疆地区

二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）

16.简述春秋战国时期社会变革的主要表现。

17.简述秦始皇为巩固统一采取的主要措施。

18.简述明朝加强君主专制的措施及其影响。

三、材料分析题（本大题共2小题，共32分。）

19.阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《秦王扫六合》

材料二：“秦王既灭六国，而割膏腴之地，肥甲兵以养之，成批骑之属，运粮食给之，深追得七都之师，战于鸿门，秦兵斩首八万二千。”——《史记·项羽本纪》

材料三：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”——《史记·货殖列传》

（1）材料一描绘了怎样的历史景象？（2分）

（2）根据材料二和所