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By杜小二***********ONE教材分析TWO教学目标FIVE教学程序SectionAFOUR教学方式SEX教学反思THREE教学重难点Testbookanalysis教材分析ONE教材地位Unit12是本册书最后一个单元,根据《课程标准》的四级目标,希望学生通过学习能够掌握单词、短语以及在一定语言环境下引出话题并进行几个回合的交谈,如能和他人结对活动询问过去发生的事情;教材作用让学生们积极参与到课堂上,能在教师的指导下参与角色扮演活动和小组合作活动,为今后的语言训练打下基础。Whatdidyoudolastweekend?SectionA*wherewhowhattalkaboutpastevents周末活动Whatdidyoudolastweekend?teachinggoal教学目标ONE教学目标1.掌握关于周末活动的动词短语;(phrasalverbs)2.学会用所学语言谈论过去发生的事情;(Talkaboutthingsusepasttense)3.熟练掌握以Where、What和Who引导的特殊疑问句,能运用所学句型介绍自己及他人的周末活动;(Masterthespecialquestionsledbywherewho)4.了解动词的一般过去式;(Haveabasicunderstandingofthepasttenseofverbs)5.了解其他国家学生的周末生活及其表达。(conversation)teachingfocus教学重点TWO句型结构sentencestructureOPTION01Whatdidyoudolastweekend?OPTION02Howwasyourweekend?OPTION03Didyou…?OPTION04Wheredidshegolastweekend?OPTION05Whodidshegowith?OPTION06Whovisityourgrandpa?Iwentfishinganddidmyhomework.Great/Terrible/Justsoso..Yes,Idid/No,Ididn’t..ShewenttoafarmShewentwithherclassmates.Mysister.动词短语visitmygrandpacleantheroomplaybadmintonvisitthemuseumwatchashowstayupgooutwatchashowlookafterknottypoint教学难点THREE教学难点topicpracticespeaklistenreadknottypointone学会正确使用动词一般过去式描述过去发生的动作或者活动knottypointtwo过去式中动词过去式的使用WWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMBy杜小二WWW.DESIGNERSPARADISE.COMBy杜小二WWW.DESIGNERSPARADISE.COMBy杜小二WWW.DESIGNERSPARADISE.COMBy杜小二WWW.DESIGNERSPARADISE.COMBy杜小二WWW.DESIGNERSPARADISE.COMBy杜小二WWW.DESIGNERSPARADISE.COMBy杜小二WWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSPARADISE.COMWWW.DESIGNERSP
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