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- 2025-10-19 发布于黑龙江
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演讲人:;未找到bdjson;01;核心素养培养方向;课程标准渗透路径;;02;游戏化教学活动设计;生活化情境教学案例;差异化分层指导方案;03;;教具与多媒体创新应用;校本化案例开发实践;04;过程性评价工具设计;课堂反馈与作业优化;多元评价机制构建;05;数学思维培养沟通机制;结合学生实际生活,设计具有趣味性和挑战性的数学实践活动,让学生在实践中加深对数学知识的理解。;;06;校本教研活动组织;课堂观摩与反思改进;教学研究课题申报指导;汇报完毕
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