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苏州心理教师真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在心理学中，被称为“心理发展的转折点”的是（B）

A.青春期

B.童年期

C.幼年期

D.青壮年期

2.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（C）

A.生理需求

B.安全需求

C.自我实现需求

D.社交需求

3.在认知心理学中，被称为“心智模型”的理论是（A）

A.认知负荷理论

B.工作记忆理论

C.元认知理论

D.注意理论

4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期的主要心理任务是（D）

A.建立信任感

B.发展自主性

C.培养主动性

D.建立同一性

5.在行为主义心理学中，被称为“操作性条件反射”的理论是（C）

A.巴甫洛夫的经典条件反射

B.斯金纳的操作性条件反射

C.华生的行为主义

D.班杜拉的社会学习理论

6.根据弗洛伊德的心理动力学理论，被称为“本我”的部分是（A）

A.本我

B.自我

C.超我

D.阶段性

7.在社会心理学中，被称为“从众”的现象是（B）

A.领导

B.从众

C.服从

D.归因

8.根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，前习俗水平的主要特征是（A）

A.服从与惩罚的道德观

B.相对功利主义的道德观

C.社会契约的道德观

D.普遍伦理原则的道德观

9.在人本主义心理学中，被称为“自我概念”的理论是（C）

A.认知理论

B.行为理论

C.人本主义理论

D.精神分析理论

10.根据班杜拉的社会学习理论，被称为“观察学习”的现象是（B）

A.直接学习

B.观察学习

C.强化学习

D.试误学习

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于心理学研究方法的有（ABCD）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.访谈法

2.下列属于马斯洛的需求层次理论中的需求有（ABCD）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

3.下列属于认知心理学的研究内容有（ABCD）

A.注意

B.记忆

C.思维

D.语言

4.下列属于埃里克森的社会心理发展阶段理论中的阶段有（ABCD）

A.婴儿期

B.童年期

C.青少年期

D.成年期

5.下列属于行为主义心理学的主要代表人物有（AB）

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.班杜拉

6.下列属于弗洛伊德的心理动力学理论中的部分有（ABC）

A.本我

B.自我

C.超我

D.阶段性

7.下列属于社会心理学的研究内容有（ABCD）

A.从众

B.服从

C.归因

D.领导

8.下列属于柯尔伯格的道德发展阶段理论中的水平有（ABCD）

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

9.下列属于人本主义心理学的主要代表人物有（AB）

A.卡尔·罗杰斯

B.马斯洛

C.弗洛伊德

D.班杜拉

10.下列属于班杜拉的社会学习理论中的概念有（ABCD）

A.观察学习

B.强化学习

C.自我效能

D.试误学习

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是一门研究人类心理现象的科学。（正确）

2.马斯洛的需求层次理论中，生理需求是最高层次的需求。（错误）

3.认知心理学主要研究人类的行为。（错误）

4.埃里克森的社会心理发展阶段理论中，婴儿期的主要心理任务是建立信任感。（正确）

5.行为主义心理学认为心理现象可以通过观察和实验来研究。（正确）

6.弗洛伊德的心理动力学理论中，超我是由个人的社会经验和文化背景形成的。（错误）

7.社会心理学主要研究人类的社会行为。（正确）

8.柯尔伯格的道德发展阶段理论中，习俗水平是最高水平的道德观。（错误）

9.人本主义心理学认为人类具有自我实现的需求。（正确）

10.班杜拉的社会学习理论中，自我效能是指个体对自己能力的信念。（正确）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理学的定义和研究范围。

心理学是一门研究人类心理现象的科学，包括认知、情感、行为等方面。心理学的研究范围包括个体心理、社会心理、发展心理、临床心理等多个领域。

2.简述马斯洛的需求层次理论。

马斯洛的需求层次理论将人的需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次，认为人的需求是逐级递进的，低层次需求得到满足后才会追求高层次需求。

3.简述弗洛伊德的心理动力学理论。

弗洛伊德的心理动力学理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成，本我是由本能和欲望组成的，自我是本我和超我之间的调节者，超我是由社会经验和文化背景形成的道德规范。

4.简述班杜拉的社会学习理论。

班杜拉的社会学习理论认为人的行为可以通过观察和模仿他人来学习，强调自我效