岳池县临溪镇人民政府关于公开招聘社区专职网格员考试备考试题及答案解析.docxVIP

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  • 2025-10-19 发布于河北
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岳池县临溪镇人民政府关于公开招聘社区专职网格员考试备考试题及答案解析.docx

岳池县临溪镇人民政府关于公开招聘社区专职网格员考试备考试题及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.某公司员工张某在工作中盗窃公司财物,价值人民币3万元。根据刑法规定,张某的行为构成()。

A、职务侵占罪

B、盗窃罪

C、挪用资金罪

D、诈骗罪

答案:B

解析:盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大的行为。根据刑法规定,盗窃公私财物价值人民币3万元以上的,属于“数额较大”。张某作为公司员工,利用工作便利秘密窃取公司财物,且数额达到“数额较大”标准,其行为符合盗窃罪的构成要件。A项职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员,利用职务上的便利,将本单位财物非法占为己有,数额较大的行为。张某的行为不符合职务侵占罪的定义。C项挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的工作人员,利用职务上的便利,挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人,数额较大、超过三个月未还的,或者虽未超过三个月,但数额较大、进行营利活动的,或者进行非法活动的行为。张某的行为不符合挪用资金罪的定义。D项诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。张某的行为不符合诈骗罪的定义。故选B。

2.“水能载舟,亦能覆舟”这句古语主要体现了()。

A、辩证唯物主义的观点

B、历史唯物主义的观点

C、形而上学的观点

D、实践是认识的基础的观点

答案:B

解析:“水能载舟,亦能覆舟”这句古语比喻了人民群众的力量既可以支持、帮助统治者,也可以推翻统治者。这体现了历史唯物主义中人民群众是历史创造者的观点。历史唯物主义认为,人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量。B项正确。辩证唯物主义是关于世界的物质性、普遍联系和永恒发展的科学,强调物质和意识的辩证关系。形而上学是用孤立、静止、片面的观点看待世界的思维方式。实践是认识的基础是指实践是认识的来源、动力、检验标准和目的。故选B。

3.我国第一部纪传体通史是()。

A、《春秋》

B、《左传》

C、《史记》

D、《资治通鉴》

答案:C

解析:《史记》是我国西汉时期史学家司马迁撰写的一部纪传体通史,记述了从黄帝到汉武帝时期约三千年的历史。《史记》被列为“二十四史”之首,与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,对后世史学影响深远。A项《春秋》是我国古代一部编年体历史著作,孔子曾修订《春秋》。B项《左传》是我国古代一部叙事详尽的编年体史书,相传为春秋时期鲁国人左丘明所作。D项《资治通鉴》是我国北宋时期史学家司马光主编的一部多卷本编年体史书,记载了从周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周世宗显德六年(公元959年)的历史。故选C。

4.“两弹一星”是指()。

A、原子弹、氢弹和人造地球卫星

B、导弹、核弹和人造地球卫星

C、原子弹、导弹和人造地球卫星

D、氢弹、导弹和宇宙飞船

答案:A

解析:“两弹一星”是指我国自行研制成功的人工核武器(原子弹、氢弹)、人造地球卫星。这是我国在科技领域取得的重大成就,对于维护国家安全和提升国际地位具有重要意义。A项正确。B项错误,核弹包括原子弹和氢弹。C项错误,氢弹不属于“两弹一星”的范畴。D项错误,宇宙飞船不属于“两弹一星”的范畴。故选A。

5.我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布,第一级阶梯主要包括()。

A、青藏高原和内蒙古高原

B、黄土高原和云贵高原

C、青藏高原和塔里木盆地

D、内蒙古高原和黄土高原

答案:C

解析:我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地。第二级阶梯主要包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。第三级阶梯主要包括东北平原、华北平原、长江中下游平原。A项错误,内蒙古高原属于第二级阶梯。B项错误,黄土高原和云贵高原属于第二级阶梯。D项错误,内蒙古高原和黄土高原属于第二级阶梯。C项正确。故选C。

6.《中华人民共和国行政处罚法》规定,行政机关作出行政处罚决定之前,应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据,并告知当事人依法享有的权利。这体现了行政处罚的()原则。

A、合法性

B、合理性

C、程序正当

D、处罚与教育相结合

答案:C

解析:《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条规定:“行政机关作出行政处罚决定之前,应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据,并告知当事人依法享有的权利。”这体现了行政处罚的程序正当原则。程序正当原则是指行政机关作出行政决定,必须遵循法定的程序,保障当事人的知情权、参与权和救济权。A项合法性原则是指行政处罚必须符合法律、法规的规定。B项合理性原则是指行政处罚应当与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。D项处罚与教育相结合原则是指行政机关在

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