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基于案例的教育管理问题研究与探讨

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1教育管理实践挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2案例教学法应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外相关领域进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内研究焦点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1主要研究范畴界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.3数据收集与分析手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

二、案例教学在教育管理中的应用理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1案例教学法核心内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2教育管理理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1行为科学理论关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2组织管理理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3案例教学对教育管理能力提升的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、教育管理典型问题案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1教育政策执行困境剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.1案例呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.2问题表征与原因探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2学校内部治理结构优化研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.1案例呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.2现状诊断与改进路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3教师专业发展与激励机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.1案例呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3.2影响因素与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4学生管理与校园安全事件应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.4.1案例呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.4.2应急机制与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

四、基于案例的教育管理问题研究结论与对策建议．．．．．．．．．．．．．61

4.1主要研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.2优化教育管理实践对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.2.1完善案例库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.2.2创新教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.2.3培育反思性实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.3研究局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

4.3.1当前研究存在的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.3.2后续研究方向建议．．．．．．．．．