教师上岗考试教育学部分试题与核心要素提炼.pdfVIP

上岗考试试卷

教育学部分

一、选择题：

1.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有b、c、e。

a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素

2.课程的基本类型有b、c、d。

a.国家课程b.学科课程c.综合课程d.活动课程e.问题课程

3.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、、e。

a.b.教学辅导书c.综合练习册d.教学目标e.教学指导书

4.课程计划的主要内容及顺序a、b、c、d、e。

a.课程设置b.分配c.规定培养目标d.学科顺序e.学年编制和学周安排

5．“拔苗助长”违背了什么教学原则c。

a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则

6．以语言为主的教学方法有a、b、d。

a.讲授法b.谈话法c.演示法d.讨e.实验法

7．教学的基本组织形式是b。

a.复式教学b.班级授课制c.问题教学d.个别教学e.分组教学

8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术，主要有a、b、d。

a.投影器b.机c.模型d.机e.挂图

二、：

1.课程（广义、狭义）：

广义的课程：课业及进程。是学校给学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的

总和，它包括学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动，以及对内容的安排、进程和时限。

狭义的课程：指一门学科。如语文课程、数学课程等。

2.学科课程：

它是根据学校的教育任务和学生一定阶段的发展水平，从各门学科中选出最基本的原理、知识，组

成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。

3.活动课程：

它是指从儿童的和需要出发，以儿童的活动为，通过亲身体验获得直接经验的课程。

4.教学大纲：

它是对单科课程的总体设计，是国家教育行政部门以纲要的形式规定各学科的目的、任务、内容、范围、

体系、教学进度、时间和教学法上的要求。

5.教学：它是由的教和学生的学共同组成的双边活动，是根据一定的教育目的，有计划、有步

骤地学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力和体力，培养学生思想品德的过程。

6.教学原则：教学原则是根据教育教学目的和教学的基本规律，进行教学所必须遵循的基本要求。

7.循序渐进原则：是指教学要按照科学知识内在的逻辑顺序和学生认识能力的发展顺序进行。

8.启发式：是指从学生实际出发，以学生为学习的主体，学生积极思维，使他们自觉地完成学习任

务，从而培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力。

9.注入式：是指从愿望出发，不考虑学生学习的积极性和接受能力，把学生看作消极的客

体，向学生灌输知识，要求死记硬背。

三、简答题

1.活动课和课外活动的主要区别。

Teacherinduction

examinationpapers

Pedagogypart

1.Multiplechoicequestions:

1.Sincethedevelopmentofthecurriculum,ithasgonethroughalongprocessofevolution.Themainfactorst