苏教版高中化学选择性必修1化学反应原理精品课件 专题3 水溶液中的离子反应 第3单元 第2课时 盐类水解的应用.pptVIP

(2)电离程度小于相应离子的水解程度。例如在等物质的量浓度的NaCN和HCN的混合溶液中,因为水解程度电离程度,故混合溶液呈碱性。溶液中各微粒浓度大小顺序为c(HCN)c(Na+)c(CN-)c(OH-)c(H+)。【典型例题】【例题2】含SO2的烟气会形成酸雨,工业上常利用Na2SO3溶液作为吸收液脱除烟气中的SO2,随着SO2的吸收,吸收液的pH不断变化。下列微粒浓度关系一定正确的是()。答案:D溶液中微粒浓度大小比较的四个步骤(1)判断反应产物:判断两种溶液混合时生成了什么物质,是否有物质过量,再确定反应后溶液的组成。(2)写出反应后溶液中存在的平衡:根据溶液的组成,写出溶液中存在的所有平衡(水解平衡、电离平衡),尤其要注意不要漏写在任何水溶液中均存在的水的电离平衡。这一步的主要目的是分析溶液中存在的各种微粒及比较直接地看出某些微粒浓度间的关系,在具体应用时要注意防止遗漏。(3)列出溶液中存在的等式:根据反应后溶液中存在的溶质的守恒原理,列出两个重要的等式,即电荷守恒式和物料守恒式,据此可列出溶液中阴、阳离子间的数学关系式。(4)比大小:根据溶液中存在的平衡和题给条件,结合平衡的有关知识,分析哪些平衡进行的程度相对大一些,哪些平衡进行的程度相对小一些,再依次比较溶液中各微粒浓度的大小。这一步是溶液中微粒浓度大小比较的最重要的一步,关键是要把握好电离平衡和水解平衡两大理论,树立“主次”意识。【变式训练2】1.常温下,浓度为0.1mol·L-1的四种溶液的pH如表,下列说法中正确的是()。溶液Na2CO3溶液NaHCO3溶液NaClO溶液NaHSO3溶液pH11.68.310.74.0A.向0.1mol·L-1Na2CO3溶液中加水,稀释后溶液中所有离子的浓度均减小答案:D2.25℃时,用0.0500mol·L-1H2C2O4(二元弱酸)溶液滴定25.00mL0.1000mol·L-1NaOH溶液所得滴定曲线如图。下列说法不正确的是()。答案:C课堂小结本课结束第2课时盐类水解的应用专题3第三单元内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑课标定位素养阐释1.了解盐类在生产、生活、化学实验、科学研究中的应用。2.掌握溶液中微粒浓度间的等式关系和微粒浓度大小的比较。3.通过对盐类水解在生产、生活、化学实验、科学研究中应用的学习,能发现和提出有关盐类水解的问题,并设计探究方案,进行实验探究。自主预习新知导学一、促进盐类水解在科学研究、工农业生产和日常生活中的应用1.泡沫灭火器的原理:泡沫灭火器中分别盛装硫酸铝溶液与碳酸氢钠溶液,使用时两者混合发生水解相互促进反应,离子方程式为2.制备Fe(OH)3胶体:将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,可得到红褐色Fe(OH)3胶体。3.热的纯碱溶液去油污效果更好:用纯碱溶液清洗油污时,加热能促进Na2CO3的水解,溶液中c(OH-)增大。【自主思考】使用明矾[KAl(SO4)2·12H2O]净水时,为什么常加入少量小苏打?提示:加入少量小苏打,可以促进Al3+水解生成Al(OH)3,从而增强明矾的净水能力。二、抑制盐类水解在科学研究、工农业生产和日常生活中的应用1.配制FeCl3溶液:如在配制FeCl3溶液时常加入少量盐酸来抑制FeCl3水解。2.含碳酸钾的草木灰不能与铵态氮肥混合使用:因和接触后更易发生水解而导致铵态氮肥肥效减弱。3.工业制备无水MgCl2的方法:不宜直接加热MgCl2溶液,而选择将MgCl2溶液置于HCl气流中加热脱水,防止氯化镁水解。【效果自测】1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)明矾既可以作净水剂也可以作消毒剂。()(2)长期存放FeCl3溶液的试剂瓶口有固体附着时,可以用盐酸除去。()(3)施肥时,草木灰(有效成分为K2CO3)不能与NH4Cl混合使用。()(4)将Cu(NO3)2固体溶于稀硝酸配制Cu(NO3)2溶液。()(5)碳酸钠可用于除去油污,是利用了其溶液显碱性。()√×√×√2.下列关于盐类水解的应用中,说法正确的是()。A.加热蒸干Na2CO3溶液,最后可以得到NaOH和Na2CO3的混合固体B.除去MgCl2中的Fe3+,可以加入NaOH固体C.明矾净水的反应:Al3++3H2OAl(OH)3+3H+D.加热蒸干KCl溶液,最后得到KOH固体(不考虑与CO2的反应)答案:C解析:加热蒸发Na2CO3溶液,得不到NaOH,虽然加热促进