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小学数学趣味游戏在促进学生数学素养发展中的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学数学趣味游戏在促进学生数学素养发展中的应用效果。通过对小学数学教学现状的分析，以及趣味游戏在数学教学中的实际运用，本文旨在为提高小学生数学素养提供一种有效的教学策略。

关键词：小学数学；趣味游戏；数学素养；实证研究

一、引言与背景

（一）小学数学教学现状及问题

1.学生对数学学习兴趣不高：在当前的小学数学教学中，部分学生由于教学内容枯燥、教学方法单一等原因，对数学学习产生了厌倦情绪，导致学习效果不佳。据调查，约60%的小学生对数学学习缺乏兴趣，这对他们的数学素养发展产生了不利影响。

2.教学方法过于传