原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第四：Storytime
（Zoom’sunusualholidaytrip）
（一）语篇研读
What:本是一节故事课，故事内容简单、有趣。语篇通过
Zoom去了太空旅游，回来后和Zip一起谈论他的太空旅游，他假期
的时候搭乘飞船去了月球，并在那里看到了嫦娥、月兔还有一棵树，
Zip问他有没有拍，Zoom却怎么也找不到他拍的，最后发
觉原来是自己做了一个梦。
Why:学生通过阅读趣味故事，复习巩固本单元学过的谈论假
期活动的句型和词汇。同时，还进一步深化了unusualtrip的概念，
对前面所学的内容进行了一个升华，培养学生的民族自豪感，树
立自己的理想和目标。
How:本节课是一节故事课，故事内容生动有趣。首先通过复
习John，Amy和的周末，引出Zoom的unusualholidaytrip，
建立话题概念，进入故事学习。在故事理解环节中，学生通过自主探
究学习复习巩固本单元的句型：Howwasyourholiday?Wheredid
yougo?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?Didyou...?并在语境
中理解单词：themoon,believe,mustbe,spaceship，dream的意思。学
生通过跟读和复述语篇内容，进行知识的深化理解，了解Thestoryof
Chang’e和探月工程，并在迁移创新中完成框架写作，想象一下
自己的太空之旅。
（二）教学目标
第四:故事时间
（Zoom不寻常的假期之旅）
(一)语篇研读
什么：本是第一部故事课，故事内容简单、有趣。篇幅通过
Zoom去了太空旅游，回来后和Zip一起讨论他的太空旅游，他假期
Zip问他有没有拍，Zip问他有没有拍但怎么也找不到他拍的
，最后发觉原来是自己做了一个梦。
：学生通过阅读课堂故事，概念复习巩固本单元学过的谈
论假期活动的句型和词汇。同时，还进一步深化了不寻常旅行的，
对前面所学的内容进行了升华，培养学生的民族自豪感，树立
自己的理想和目标。
How：本节课是第一故事课，故事内容很有趣。首先通过复习约
翰，艾米和的周末，引出Zoom的不寻常的假期旅行，旅
行，旅行，旅行，旅行，旅行研究学习复习巩固本单元的句型：
你的假期怎么样？你去哪儿？你是怎么去那里的？你做了什么？你
⋯⋯吗？并在语境中理解单词：月亮，相信，必须是，宇宙飞船，
梦想的意思。学嫦娥生的故事通过跟读和复述语言篇和探月工
程，并在迁移创新中完成框架写作，想象一下自己的太空旅程内容。
（二）教学目标
通过学习本，学生能够：
1.理解故事内容，在语境中理解单词：themoon,believe,mustbe,
spaceship，dream的意思，培养学生自主探究以及合作学习的能力，
复习本单元有关谈论假期活动的语言；（学习理解）
2.运用正确的语音和语调朗读故事，并根据板书复述故事内容，
启发学生的思维，锻炼学生的语言表达能力，了解嫦娥的故事，树立
跨学
文档评论（0）