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高职院校实习生管理规范及考核办法

前言

为规范我院学生实习工作，提高实习质量，强化学生实践能力、职业素养和就业竞争力，保障实习教学环节的顺利进行，维护实习生、学校及实习单位的合法权益，根据国家相关法律法规及教育行政部门关于职业院校学生实习管理的规定，结合我院实际情况，特制定本办法。

本办法适用于我院组织的各类校外实习活动，包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习等。所有参与实习的学生、指导教师及相关实习单位均须遵守本办法。

一、实习管理规范

（一）实习组织与领导

学院成立实习工作领导小组，由分管教学副院长任组长，成员包括教务处、学生处、各系部负责人及相关职能部门人员。领导小组负责统筹规划全院实习工作，制定实习管理相关政策，协调解决实习工作中的重大问题。

各系部是实习管理的直接责任单位，应成立系部实习工作小组，由系部主任任组长，具体负责本系部学生实习的组织、实施、指导与管理工作。

（二）实习基地建设与管理

实习基地是开展实习教学的重要场所。学院鼓励各系部根据专业特点和人才培养需求，积极拓展与行业企业的合作，建设数量充足、类型多样、水平较高的校外实习基地。

实习基地的选择应遵循以下原则：具有独立法人资格，依法经营，管理规范；生产经营或业务活动与学生所学专业对口或相近；具备开展实习活动所需的工作条件、安全保障和生活设施；能配备一定数量具有丰富实践经验的指导人员；对实习工作有明确的管理制度和考核办法。

学院与实习单位应签订正式的实习合作协议，明确双方的权利、义务和责任。实习基地应指定专人负责实习学生的管理与协调工作。

（三）实习指导教师职责

1.学校指导教师：

*负责实习前的动员与培训，向学生明确实习目的、任务、要求、纪律及安全注意事项。

*参与实习计划的制定与修订，指导学生制定个人实习计划。

*定期到实习单位了解学生实习情况，与企业指导教师沟通，共同解决学生实习中遇到的问题。

*指导学生撰写实习报告、实习日志，并对其实习过程进行跟踪与记录。

*参与学生实习成绩的评定工作。

2.企业指导教师：

*根据实习计划和学生特点，安排学生具体实习岗位，分配实习任务。

*对学生进行岗位技能培训和职业道德教育，指导学生将理论知识应用于实践。

*负责学生实习期间的日常管理、安全监督和思想教育。

*定期对学生实习表现进行考核与评价，并向学校指导教师反馈。

*协助学校指导教师做好学生实习成绩的评定工作。

（四）实习生行为规范

1.严格遵守国家法律法规，遵守学校及实习单位的各项规章制度、劳动纪律和操作规程。

2.尊敬实习单位领导和企业指导教师，虚心学习，积极请教，服从工作安排。

3.认真履行实习岗位职责，保质保量完成实习任务，努力提高专业技能和实践能力。

4.爱护实习单位的设备、设施和公共财物，保守实习单位的商业秘密和技术秘密。

5.注意自身人身和财产安全，遵守安全操作规程，防止意外事故发生。如发生安全问题，应立即向指导教师和实习单位报告。

6.实习期间保持良好的精神风貌，着装整洁得体，展现我院学生的良好形象。

7.积极参加实习单位组织的各项有益活动，增强集体荣誉感和团队协作精神。

8.实习期间应定期向学校指导教师汇报实习情况，提交实习日志。实习结束时，按时提交实习报告和相关实习资料。

（五）实习过程管理

1.实习前准备：学院及各系部应制定详细的实习计划，明确实习目标、内容、时间、地点、方式、考核要求等。对学生进行实习动员、安全教育、职业道德教育和法律法规教育。组织学生与学校、实习单位签订三方实习协议（或学校与实习单位签订实习协议，学生签订实习承诺书）。

2.实习期间管理：建立实习日常巡查制度，学校指导教师与企业指导教师应保持密切联系，及时掌握学生实习动态。实行实习日志制度，学生每日记录实习内容、心得体会及遇到的问题。定期召开实习座谈会或通过线上平台进行交流，了解学生实习情况，解决实际问题。

3.实习变更与终止：学生一般不得擅自变更实习单位或终止实习。确有特殊情况需要变更或终止的，须由学生本人提出书面申请，经学校、系部及实习单位同意后方可办理。

二、实习考核办法

（一）考核原则

实习考核坚持客观、公正、全面的原则，注重过程考核与结果考核相结合，定性评价与定量评价相结合，学校评价与企业评价相结合。

（二）考核内容

1.过程表现（占比可根据实际情况设定，如40%-60%）：

*实习态度：包括遵守纪律、出勤情况、工作积极性、学习主动性等。

*职业素养：包括职业道德、团队协作、沟通能力、责任心等。

*实习日志：记录的真实性、完整性和规范性。

*安全表现：遵守安全规程，无安全责任事故。

2.实习成果（占比可根据实际情况设定，如40%