2025年甲卷高考题目及答案.docVIP

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  • 2025-10-20 发布于甘肃
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2025年甲卷高考题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.下列哪个选项是光合作用的光反应阶段产生的产物?

A.葡萄糖

B.氧气

C.三碳化合物

D.脱氧核糖核酸

答案:B

2.下列哪种生物膜系统参与蛋白质的加工和运输?

A.内质网

B.高尔基体

C.溶酶体

D.线粒体

答案:B

3.下列哪个选项是DNA复制过程中所需的酶?

A.蛋白酶

B.DNA聚合酶

C.RNA聚合酶

D.转录酶

答案:B

4.下列哪种细胞器参与细胞的能量转换?

A.叶绿体

B.内质网

C.高尔基体

D.线粒体

答案:D

5.下列哪个选项是细胞凋亡过程中释放的信号分子?

A.乙酰胆碱

B.甲状腺素

C.肿瘤坏死因子

D.胰岛素

答案:C

6.下列哪种物质是细胞膜的组成部分?

A.蛋白质

B.脂肪酸

C.核酸

D.糖类

答案:A

7.下列哪个选项是细胞呼吸的最终产物?

A.乳酸

B.二氧化碳

C.乙醇

D.乙酸

答案:B

8.下列哪种生物过程属于有丝分裂?

A.减数分裂

B.花粉管的生长

C.胚胎发育

D.细胞分裂

答案:D

9.下列哪个选项是植物生长素的合成部位?

A.根尖

B.茎尖

C.叶片

D.花蕾

答案:B

10.下列哪种生态系统服务功能是生物多样性维持的基础?

A.氧气供应

B.水土保持

C.气候调节

D.生物防治

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.下列哪些是细胞器的功能?

A.内质网:蛋白质合成和运输

B.高尔基体:蛋白质加工和分泌

C.溶酶体:细胞内消化

D.线粒体:能量转换

答案:A,B,C,D

2.下列哪些是DNA复制过程中所需的物质?

A.DNA模板

B.DNA聚合酶

C.Nucleotides

D.RNA引物

答案:A,B,C,D

3.下列哪些是细胞凋亡的调控因子?

A.Bcl-2

B.caspase

C.TNF-α

D.IL-2

答案:A,B,C

4.下列哪些是细胞膜的组成成分?

A.蛋白质

B.脂质

C.糖类

D.核酸

答案:A,B,C

5.下列哪些是细胞呼吸的阶段?

A.糖酵解

B.三羧酸循环

C.氧化磷酸化

D.光合作用

答案:A,B,C

6.下列哪些是有丝分裂的时期?

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

答案:A,B,C,D

7.下列哪些是植物生长素的生理作用?

A.促进细胞伸长

B.引导根系生长

C.促进开花

D.抑制生长

答案:A,B,C

8.下列哪些是生态系统的组成部分?

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境

答案:A,B,C,D

9.下列哪些是生物多样性的重要功能?

A.生态系统稳定性

B.生态系统服务功能

C.遗传资源

D.生态旅游

答案:A,B,C

10.下列哪些是生态保护的重要措施?

A.建立自然保护区

B.生态恢复

C.生物多样性保护

D.生态教育

答案:A,B,C,D

三、判断题(每题2分,共10题)

1.光合作用的光反应阶段产生氧气和ATP。

答案:正确

2.细胞凋亡是一种主动的细胞死亡过程。

答案:正确

3.细胞膜的流动镶嵌模型描述了细胞膜的组成和结构。

答案:正确

4.有丝分裂和减数分裂都是细胞分裂的方式。

答案:正确

5.植物生长素主要合成于根尖。

答案:错误

6.生物多样性对生态系统的稳定性有重要影响。

答案:正确

7.生态系统服务功能包括氧气供应和水土保持。

答案:正确

8.细胞呼吸的最终产物是二氧化碳和水。

答案:正确

9.细胞凋亡的调控因子包括Bcl-2和caspase。

答案:正确

10.生态保护的重要措施包括建立自然保护区和生态教育。

答案:正确

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述光合作用的光反应阶段的主要过程。

答案:光合作用的光反应阶段主要在叶绿体的类囊体膜上进行。光能被叶绿素吸收,激发电子跃迁,产生高能电子。这些电子通过电子传递链传递,最终用于ATP的合成和NADPH的还原。光反应的产物是ATP、NADPH和氧气。

2.简述细胞凋亡的过程及其意义。

答案:细胞凋亡是一个主动的细胞死亡过程,包括一系列的生化事件。细胞凋亡的过程包括信号接收、caspase激活、细胞收缩、DNA片段化等。细胞凋亡的意义在于清除受损细胞,防止肿瘤发生,维持组织稳态。

3.简述细胞膜的结构和功能。

答案:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,具有流动镶嵌模型。细胞膜的功能包括物质运输、信号接收、细胞识别、细胞连接等。细胞膜通过其选择性通透性维持细胞内外的物质平衡。

4.简述生物多样性的

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