25秋《小学学霸作业本》5年级上册 语文 单元必背.docxVIP

单元必背知识

单元必背知识

易错字音

嗜好(shì)垂蔓(màn)

雏儿(chú)眼睑(jiǎn)

镶嵌(qiàn)匣子(xiá)

杭州(háng)陪伴(péi)

多音字

待一会儿

待

等待以礼相待

享受(xiǎng)眸子(móu)

榨油(zhà)趴下(pā)

易错字形

哨：右半部分“肖”的上部不要写成“小”。

恩：上半部分是“因”不是“田”。

浇：右半部分“尧”的右上角不要加上点。

慕：最下面不是“小”,而是比“小”多一点。

箩：是竹字头，不要写成草字头。

捡：右半部分是“佥”,不要漏掉中间短横。

四辨字组词

五重点词语

白鹤悠然嵌入吩咐

生硬嗜好相框榨油

精巧配合身段适宜寻常忘却镜匣孤独黄昏恩惠嫌弃朱红望哨韵味播种浇水

爱慕体面亭子矮小谈话桂花懂得糕饼茶叶兰花箩筐婆婆

第一单元

浸泡缠绕捡拾一亩地美中不足

近义词

精巧——精妙生硬——生涩

爱慕——倾慕信赖——信任

七反义词

生硬←→柔和便宜→昂贵

新鲜→腐烂细腻←→粗糙

八词语释义

【嗜好】特殊的爱好(多指不良的)。【铿锵】形容声音响亮而有节奏。

【开辟】开拓扩展。文中指把原来荒着的地开垦出来。

【吩咐】口头指派或命令；嘱咐。

【爱慕】由于喜欢或敬重而愿意接近。

【美中不足】虽然很好，但还有缺陷。

【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。

九重要句子

1.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。(拟人、比喻)

2.(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。(对比)

2

3.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

(对比)

仿写：月光是柔和的，她不似太阳光那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。

课文梳理

1.《白鹭》的作者是郭沫若。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

2.《落花生》的作者是许地山。课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，重点写了议花生。由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

3.《桂花雨》的作者是琦君。课文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。

十一课文背诵

白鹭郭沫若

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人

忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

日积月累

蝉[唐]虞世南

垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

3

划

划冠

单元必背知识第二单元

易错字音

绰绰(chuò)廉颇(lián)侮辱(rǔ)

擅长(shàn)堡垒(lěi)抵御(dǐyù)上卿(qīng)岔道(chà)搁东西(gē)懒惰(duò)允诺(nuò)侵略(qīnlüè)

多音字

强

任

易错字形

隔：右下部“用”被包围部分是一横。

臣：巧乏乏臣。

冠：上半部分是“一”,不要写成“宀”。

陷：右下部是“臼”,注意笔顺。

四辨字组词

五重点词语

汛期

平稳

示意