2025年中学生期末综合素质评价自评报告(3篇) .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

中学生期末综合素质评价自评报告（3篇）

中学生期末综合素质评价自评报告（精选3篇）

中学生期末综合素质评价自评报告篇1

从小到大，我应当一向都算是一个比较优秀的孩子，性格开朗

大方，乐观自信。不管是学习、工作、与同学相处，我总是能尽量

做到我的最好。上学之前，母亲就很重视我的早期智力开发，她对

我的悉心照料和培养，我一向都铭记在心。大概四五岁的时候，因

为我的智力比同龄人要高一些，母亲带我参加了全国有名的《零岁

方案》计划，在那里我认识了很多不一样年龄的“神童”，小小的

我就充满了对他们的敬佩。其实此刻想来，我倒并不是多在乎“神

童”这个称号，只是那段与《零岁方案》相伴的回忆，让我此刻看

到家里那些《零岁方案》的录像带，看到那些神童证书，都会有一

种从心底而发的幸福感，这样的童年无疑是完美的。

从小学到初中应当算是一个十分顺利的过程，因为我应当是一

个地地道道的“同济人”，从同济托儿所到同济幼儿园，在从同济

附小到同济附中，一切都那么自然。小学的时候也是第一批入队，

然后就当上了中队长、大队委，至今想起小学那些“小小领导”的

事迹，还是会十分感激当时的教师和同学们对我的支持。到了同济

附中，初一进入学生会，初二就担任学生会副主席，先后获得了市

级三好学生，区级优秀学生干部等称号，印象最深的还是参加了区

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

运动会，在女子铅球项目中拿到了第七名。中考之前，因为和同年

级的一批优秀的同学一起，拿到了十一中的推荐生资格，只要过一

批分数线就能够进入十一中，所以初三的最终一段时间，过得并不

算苦。中考以537分的成绩进入了十一中理科实验班，就这样开始

了我的高中生涯。

上高中以后，在个人方面，我的文章多次被评为校里征文比赛

的一等奖，参加运动会总是能在参加的项目中拿到第一、二名的好

名次。在学校活动方面，我是个组织本事比较强的人，并且对学校

组织的活动也有一份热情，所以总是乐此不疲的参加。和同学一起

参加了学校DV大赛，作品获得一等奖；组织并参加校元旦庆祝会上

班级的大型表演，获得一等奖；组织策划了班级在学校的展示班会，

得到了全校师生的广泛好评……之后在学校的学生会选拔当中很荣

幸的成为了十一中学生会的一员，并且担任学生会副主席的职务。

高中阶段，正如我个人成绩那一栏所写的从军训的优秀学员开始，

到每年的三好学生、优秀干部，在到区里的优秀团干，我得到了许

多很珍贵的荣誉，我想这是对我这三年成绩的最好肯定，而这些肯

定也将会激励着我不懈努力，继续前进。

中学生期末综合素质评价自评报告篇2

大一，是一个摸着石头过河的时代，那时候的我对这个陌生的

城市感到害怕，其中夹杂着些许对未来的美好向往，以下是我对大

一的自叙。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

大一我参加了很多协会的面试，其中包括学生会。当然，结果

很不理想，在学生会的面试当中我失败了，感到很遗憾。协会当中

我虽然也去面试了部门的干事，但是结局都一样。所以最后我只是

有两个协会的会员头衔。而由于个人的原因，协会的活动我参加的

很少，并没有给我个人的成长经历带来太多的色彩。不过我还是去

听过一些的讲座和报告，也参加了一些学校和学院举行的活动，如

百年校庆开幕式，院运会等。其中感到很遗憾的是我们的军训夭折

了，那一两天的军训我觉得我还是有些收获的。

本来