视觉艺术课程中点线形组合在飞屋设计中应用与教学实践.pdfVIP

大卫美术教育视觉课程2.0【教学设计】

教案：HY-U-L2

课程级别：HY-U-L2编写：

教案名称：环游世界咯！：2

一、本节课创作内容分析：

本节课以绘画的形式，运用水彩笔进行飞屋环游世界的画面的创作。

材料：4k素描纸、8k白色卡纸、16k彩色卡纸（粉红、柠檬黄、浅紫色、玫红色、天蓝色、深绿色、草

绿色、棕色、橙色）、水粉颜料（天蓝、钴蓝、白色、草绿、柠檬黄、深绿）、剪刀、雄狮彩色水彩

笔、雄狮黑色粗油性笔、大号水、纸胶带、毛线。

二、教学目标：

知识点名称掌握要求

知识点：识别掌握理解运用

点、线、形的组合

√

评赏：运用点线形进行飞屋的设计，并能在作品中进行评说。

三、课题内作品的识别和描述：

欣赏米罗-《晨星》，让学生感受点线形结合作画带来的节奏美。

四、词汇解读：

无

五、教学重点：

1、认识点线形，感受点线形的组合美感。

1、PPT4:欣赏知识点动画，认识点线形。

教学重点解决方

2、PPT5～6:欣赏生活中的有点、线、形的来认识点线形。

案：

3、PPT7:欣赏有针对性的作品，让学生感受点线形的美感。

六、教学难点：

1、运用点线形的组合对飞屋进行装饰。