8.2分析与综合及其辩证关系（课件）高二政治（统编版选择性必修3）.pptxVIP

;分析与综合的含义;思考：

（1）要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？

;（1）分析的必要性：

;（2）分析的含义:

分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。;（1）定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。;（1）定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。;（2）定量分析：确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。;（3）功能分析：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。;（4）因果分析:确定引起某一现象发生或变化原因的分析,主要解决研究对象“为什么”的问题。;分析的常用方法;1、正常成年人每天摄入6.0g左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于身体健康，尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。;（1）人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。P77一段（矛盾分析法）

（2）辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。;;思考：门捷列夫的方法对你有什么启发？;;6.综合的方法;（1）优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。;1．由于人们的年龄阶段和工作环境等的特殊要求，需要在食品中适量加入营养强化剂，以补充必要的营养成分，维持人体健康，强化人体体质，例如在奶粉中添加维生素、碳酸钙、硫酸锌等。从逻辑与思维角度看，合理使用食品添加剂主要是基于（）A．定性分析 B．定量分析

C．因果分析 D．功能分析

;【答案】D【详解】A：定性分析，是确定研究对象是否具有某种性质或者某种成分的分析，材料没有体现，A不选。B：定量分析，是确定研究对象在某个方面的量有“多少”的分析，材料强调的是不是量的多少，B不选。C：因果分析，是确定引起某一现象发生或者变化的原因的分析，材料不体现，C不选。D：功能分析，是确定研究对象是否具有某些功能或者具有哪些功能的分析，由于人们的年龄阶段和工作环境等的特殊要求，需要在食品中适量加入营养强化剂，强调的是使用食品添加剂的主要原因便在于其可以维持身体健康，D入选。故本题选D。

;2．茶凉以后表面形成的茶膜，主要是由氧化的茶多酚、碳酸钙和其他形式的盐组成的。水的硬度、pH值、茶浓度和冲泡温度等，都是影响茶膜形成的因素。茶的品种也会影响茶膜的形成。一般红茶更容易形成茶膜，而白茶、黄茶、绿茶或轻度加工的乌龙茶晾凉后基本不会形成茶膜，这是因为红茶相较于其他品种的茶叶，发酵时间较长，氧化程度更高。对此，下列分析正确的是（）①目前茶水尚热，此时是不可能形成茶膜的②只有各种因素同时具备，茶膜才可能形成③泡的茶没有出现茶膜，此茶一定不是红茶④分析与综合相结合有利于解释茶膜的成因A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;【答案】B【详解】①：茶膜是在茶凉后形成的，茶凉是茶膜形成的必要条件，所以茶不凉就不会形成茶膜，①符合题意。②：水的硬度、pH值、茶浓度和冲泡温度、茶的品种等因素是相容关系，并非同时具备才能形成茶膜，②说法错误。③：没有出现茶膜，可能是红茶，也可能是因为没有具备形成茶膜的条件，③说法错误。④：材料结合茶膜的组成成分、影响因素、茶的品种等来分析茶膜形成的原因，运用了分析与综合的方法，④符合题意。故本题选B。

;分析与综合的辩证关系;小新从自己的兴趣爱好角度分析应报考C大学；

父母从就业角度分析应报考A大学；

老师从学校综合实力角度分析应报考B大学；最后，综合考虑各个因素，小新报考了D大学。

;（1）辩证关系：;⑴辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。

⑵辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。;区别;3．贵州省抓住机遇紧紧抓住自身特色，突出旅游主题形象，加大宣传促销力度，大力发展特色旅游，促进地区发展。抓住自身特色，发展特色旅游运用的思维方法主要是()A．在综合指导下的分析B．在分析基础上的综合C．把旅游业从其他产业中分解出来D．从人民的愿望出发

;【答案】A【详解】A：贵州省的做法主要体现在分析自身的特色上，这属于运用了综合指导下分析的方法，A项符合题意。B：本题是在综合指导???的分析，不是在分析基础上的综合，B项不合题意。