原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2025一年级教师个人工作计划
一、任教班级学生的学习情况分析
这学期还是带一（1）、一（2）班，我经过了一个学期的深入了
解，我对各班里的孩子已有了一定的了解。刚步入小学阶段，有许多
孩子还不能马上适应课堂学习，个别孩子常常给我的课堂教学带来许
多的不便，但也给我们带来了许多欢声笑语。在经过了一个学期的数
学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习
数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但一班许多学生由于
父母没时间照顾学习，送到托管所去托管，但学习效果不佳，成绩也
没提高，这也是现在这个社会的普遍问题。这个学期我应该关注的更
多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的
乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
二、学困生基本情况分析
一班级学困生有付志伟、陈一凡、王杰等学生。这些同学自觉性
不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，由于父母做生意无人监管，
放到托管所托教，作业虽能完成，但成绩不升反而降。二班学困生有
付佳浩、肖程文、刘玉婷等，前两人上课不听，下课不做作业，似乎
智力有点问题，严重影响了整个班级的平均成绩。
三、采用的相关教学措施：
1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学。
第1页共14页
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学
生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学
的热情。
3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于
提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的.学习品
质。
5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。
6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数
学知识。
7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教
学过程。
改进教学思路：
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于
参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一
味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维
偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练
习。
四、教学进度安排
（略）
第2页共14页
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
五、本册总的目标和要求。
（一）、教材分析
本册教材的特点主要有以下几点：
1、以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学
习提供丰富的知识。
2、以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生
对知识的体验，获得对知识的理解。
3、教学内容的展开尽量体现知识的形成过程。
4、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流
与自主探索的氛围中学习。
5、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。
6、提供关于物体空
文档评论（0）