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主讲：;课题：认知可视化
1）从生活学习中寻找自身关注的、好奇的问题为线索，展开思考；
2）把思考过程、节点、结论作视觉化表达；
3）作业规格：A3纸，彩色打印。
;课题：连接
1）寻找合适的材料，设计一种创新连接（连接方式不得使用粘接剂）；
2）首先确定基本形，基本形之间必须能自由拆卸，并能组合成一个结构稳定的整体。
3）要充分研究材料特性与形态连接的可能性；
4）样本设计：内容包括构思过程、连接示意图和模型照片；模型尺寸：160x160x160MM范围之内。
;课题：折叠与收纳
1）以自己的生活环境为观察对象，对宿舍、居家、校园公共场所及本人生活状态的作深入仔细的调查研究；
2）画出思维导
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